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2024人教版 高中数学 选修2-3 1.2.2《(2)组合的应用》课时作业

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2024人教版精品教学资料·高中选修数学

高中数学 1.2.2第2课时 组合的应用课时作业

新人教A版选修2-3

一、选择题

1.某中学从4名男生和3名女生中推荐4人参加社会公益活动,若选出的4人中既有男生又有女生,则不同的选法共有( )

A.140种 C.35种

13

B.120种 D.34种

22

31

解析:若选1男3女有C4C3=4种;若选2男2女有C4C3=18种;若选3男1女有C4C3=12种;所以共有4+18+12=34种不同的选法.选D.

答案:D

2.某电视台连续播放5个广告,其中有3个不同的商业广告和2个不同的奥运广告.要求最后必须播放奥运广告,且2个奥运广告不能连续播放,则不同的播放方式有( )

A.120种 C.36种

1

B.48种 D.18种

解析:最后必须播放奥运广告有C2种,2个奥运广告不能连续播放,倒数第2个广告有C3种,故共有C2C3A3=36种不同的播放方式.

答案:C

3.将5本不同的书分给4人,每人至少1本,不同的分法种数有( ) A.120种 C.240种

2

1

113

B.5种 D.180种

4

解析:先从5本中选出2本,有C5种选法,再与其他三本一起分给4人,有A4种分法,故共有C5·A4=240种不同的分法.

答案:C

4.将4个颜色互不相同的球全部放入编号分别为1和2的两个盒子里,使得放入每个盒子里的球的个数不小于该盒子的编号,则不同的放球方法共有

( )

A.10种 C.36种

B.20种 D.52种

1

3

2

4

解析:1号盒中放入1个球,2号盒中放入3个球,有C4·C3种放法;1号盒中放入2个球,2号盒中放入2个球,有C4·C2种放法.所以不同的放球方法共有C4·C3+C4·C2=10种.

答案:A

2

2

1

3

2

2

5.某科技小组有六名学生,现从中选出三人去参观展览,至少有一名女生入选的不同选法有16种,则该小组中的女生人数为( )

A.2 C.4

B.3 D.5

解析:设男生人数为x,则女生有(6-x)人. 依题意:C6-Cx=16.

即x(x-1)(x-2)=6×5×4-16×6=4×3×2. ∴x=4,即女生有2人. 答案:A

6.有两条平行直线a和b,在直线a上取4个点,直线b上取5个点,以这些点为顶点作三角形,这样的三角形共有( )

A.70个 C.82个

B.80个 D.84个

1

2

3

3

解析:分两类,第一类:从直线a上任取一个点,从直线b上任取两个点,共有C4·C5

种方法;第二类:从直线a上任取两个点,从直线b上任取一个点共有C4·C5种方法.∴满足条件的三角形共有C4·C5+C4·C5=70个.故选A.

答案:A 二、填空题

7.某同学有同样的画册2本,同样的集邮册3本,从中取出4本赠送给4位朋友,每位朋友1本,则不同的赠送方法共有________.

解析:依题意,就所剩余的1本进行分类:

第1类,剩余的是1本画册,此时满足题意的赠送方法有4种; 第2类,剩余的是1本集邮册,此时满足题意的赠送方法有C4=6种. 因此,满足题意的赠送方法共有4+6=10种. 答案:10

8.已知集合A={1,2,3,4},B={7,8,9},A为定义域,B为值域,由A到B的不同函数有__________个.

解析:由函数定义知,定义域中的每一个元素在值域B中都有唯一的象,值域B中的每一个元素,都有原象(不一定唯一),由此可知,A中恰好有两个元素和B中的某一元素对应,共有C4·A3=36(个).

答案:36

9.4个不同的小球放入编号为1,2,3,4的4个盒子中,则恰好有1个空盒子的放法有________种(用数字作答).

解析:由题意知,必有1个盒子内放入2个小球,从4个小球中取出2个小球,有C4种

2

2

3

2

1

2

2

1

2

1

取法,此时把它看作1个小球,与另2个小球共3个小球放入4个盒子中,有A4种放法,所以满足题意的放法有C4·A4=144种.

答案:144 三、解答题

10.平面内有12个点,其中有4个点共线,此外再无任何3点共线,以这些点为顶点,可得多少个不同的三角形?

解:方法一:我们把从共线的4个点中取点的多少作为分类的标准.

第1类:共线的4个点中有2个点作为三角形的顶点,共有C4·C8=48(个)不同的三角形;

第2类:共线的4个点中有1个点作为三角形的顶点,共有C4·C8=112(个)不同的三角形;

第3类:共线的4个点中没有点作为三角形的顶点,共有C8=56(个)不同的三角形. 由分类加法计数原理,不同的三角形共有 48+112+56=216(个).

方法二:间接法:C12-C4=220-4=216(个). 11.现有10名学生,其中男生6名.

(1)从中选2名代表,必须有女生的不同选法有多少种? (2)从中选出男、女各2名的不同选法有多少种?

(3)从中选4人,若男生中的甲与女生中的乙必须在内,有多少种选法? (4)从中选4人,若男生中的甲与女生中的乙至少有1人在内,有多少种选法? 解:(1)方法一(直接法):必须有女生可分两类:第一类只有一名女生,共有C6C4=24种;第二类有2名女生,共有C4=6种,根据分类计数原理,必须有女生的不同选法有C6C4+C4=30种.

方法二(间接法):C10-C6=45-15=30. (2)C6C4=90. (3)C8=28.

(4)方法一(直接法):可分两类解决:第一类甲、乙只有1人被选.共有C2C8=112种不同选法;第二类甲、乙两人均被选,有C8=28种不同选法,根据分类计数原理,男生中的甲和女生中的乙至少有1人在内的选法有C2C8+C8=112+28=140种.

方法二(间接法):先不考虑要求,从10名学生中任选4名学生,共有C10=210种,而甲、乙均不被选的方法有C8=70种,所以甲、乙至少有1人被选上的选法种数是C10-C8=210-70=140种.

12.六本不同的书,按照以下要求处理,各有几种分法? (1)一堆一本,一堆两本,一堆三本;

4

4

4

4

12

2

2

13

222

2

2

2

2

1111

3

3

3

1

2

2

1

2

3

3

2024人教版 高中数学 选修2-3 1.2.2《(2)组合的应用》课时作业

2024人教版精品教学资料·高中选修数学高中数学1.2.2第2课时组合的应用课时作业新人教A版选修2-3一、选择题1.某中学从4名男生和3名女生中推荐4人参加社会公益活动,若选出的4人中既有男生又有女生,则不同的选法共有()A.140种C.35种13B.120种D.
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