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2019-2020学年 人教版 必修二 种群基因组成的变化 教案

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第3节 种群基因组成的变化与物种的形成

第1课时 种群基因组成的变化

课程标准要求 核心素养对接 1.生命观念——认同种群是生物繁殖和进化的基本单位,理解基因频率和基因型频率的概念;基于分析和概括,理解突变和重组是不定向的,只能为进化提供原材料,而自然选择是阐明具有优势性状的个体在种群中所占的比例将会增加。 定向的,决定着生物进化的方向。 2.科学思维——利用数学方法,探讨自然选择会导致种群基因频率发生定向改变。 3.社会责任——通过探究抗生素对细菌的选择作用,理解耐药菌的出现是可遗传变异的结果,耐药菌比例的增大是抗生素选择的结果,初步建立合理使用抗生素的科学观念。 种群和种群基因库

———————————————自主梳理———————————————

水平三 水平二 水平二 学业质量水平

[典例1] 某种群中含有基因型为AA的个体300个,Aa的个体200个,aa的个体

500个,则该种群中a的基因频率为( ) A.40% C.50% 答案 B

[对点练1] B/b是仅位于果蝇X染色体上的一对等位基因。现有一果蝇种群,雌雄各1 000只。其中,基因型为XBXB的果蝇200只,基因型为XbXb的果蝇300只,基因型为XBY的果蝇600只。该果蝇种群中b的基因频率为( ) A.40% C.50%

B.60% D.70% B.60% D.70%

解析 雌果蝇中XBXB、XBXb和XbXb的数目分别为200、500和300只;而雄果蝇中XBY和XbY的数目分别为600只和400只,所以b的基因频率=(500+300×2+400)/(1 000×2+1 000)×100%=50%。 答案 C

———————————————素养提升——————————————— 构建种群基因组成变化的数学模型

在某昆虫种群中,决定翅色为绿色的基因为A,决定翅色为褐色的基因为a,从这个种群中随机抽取100个个体,测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个,就这对等位基因来说,每个个体可以看作含有2个基因。假设该昆虫种群非常大,所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代,没有迁入和迁出,不同翅色的个体生存和繁殖的机会是均

等的,基因A和a都不产生突变,据此内容回答下列问题:

(1)计算出亲代种群中AA、Aa和aa三种基因型个体所占的比例(即AA、Aa和aa的基因型频率),填入下表相应位置。 显、隐性配子的比例就是显隐性基因的基因频率

(2)根据孟德尔的分离定律,计算出该亲代种群产生的A配子的比例(即A的基因频率)p和a配子的比例(即a的基因频率)q,填入下表相应位置。

(3)计算出亲代种群雌雄个体随机交配所产生的子一代的基因型频率和基因频率,填入下表相应位置。 基因型频率=该基因型个体数/该种群个体总数×100%

(4)求出子一代自由交配所产生的子二代的基因型频率和基因频率,填入下表相应位置。

(5)求出子二代自由交配所产生的子三代的基因型频率和基因频率,填入下表相应位置。

亲代 子一代 子二代 子三代 基因型频率 AA 30% 36% 36% 36% Aa 60% 48% 48% 48% aa 10% 16% 16% 16% 基因频率 A(p) 60% 60% 60% 60% a(q) 40% 40% 40% 40% 由表可知,子二代、子三代以及以后若干代,种群的基因频率和基因型频率都与子一代(填“亲代”或“子一代”)一样。

[典例2] (2019·诸暨中学期中)在一个随机交配的中等大小的种群中,经调查发现控制某性状的基因型只有两种:AA基因型的百分比为20%,Aa基因型的百分比为80%,aa基因型(致死型)的百分比为0,那么随机交配繁殖一代后,AA基因型的个体占( ) A.1/4 C.3/7

B.1/5 D.11/21

解析 已知某种群控制某性状的基因型只有两种:AA基因型的频率为20%,Aa基因型的频率为80%,aa基因型(致死型)的频率为0,则A的基因频率=20%+1/2×80%=60%,a的基因频率=1/2×80%=40%,根据遗传平衡定律,其随机交配繁殖一代后,AA基因型频率=60%×60%=36%,Aa的基因型频率=2×60%×40%=48%,aa的基因型频率=40%×40%=16%,其中aa为致死型,因此AA基因型的个体占36/(36+48)=3/7,C正确。 答案 C

[对点练2] (2019·湖北部分重点中学期末)在一个随机交配的种群中,调查发现 AA 占 20%,Aa 占 40%,aa 占 40%,在某种条件发生变化的情况下,显性个体每

2019-2020学年 人教版 必修二 种群基因组成的变化 教案

第3节种群基因组成的变化与物种的形成第1课时种群基因组成的变化课程标准要求核心素养对接1.生命观念——认同种群是生物繁殖和进化的基本单位,理解基因频率和基因型频率的概念;基于分析和概括,理解突变和重组是不定向的,只能为进化提供原材料,而自然选择是阐明具有优势性状的个体在种群中所占的比例将会增加。定向的,决定着生物进化的方向。2.科学思维——利用数学
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