2024学年度第一学期日常考查二六年级语文试卷
时间：100分钟 满分：100分 2024.12
一 、积累与运用 （33分） 1．默写（10分）
（1） ，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》） （2）江碧鸟逾白， 。（杜甫《绝句（其二）》） （3）日暮苍山远， 。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》） （4） ，千山高复低。（梅尧臣《鲁山山行》） （5） ，满川风雨看潮生。（苏舜钦《淮中晚泊犊头》） 2．下列没有错别字的一项是（ ）（2分） ．．A．搀扶 纱哑 稻秧 理直气壮 B．狞笑 祭奠 凸显 一成不染 C．斗蓬 放肆 山坳 心惊肉跳 D．转瞬 唯恐 虚拟 势不可当 3．下列句子排序正确的一项是（ ）（2分） ．．①它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗红星星。 ②茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。 ③瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。 ④最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。 ⑤四季海棠真是美丽极了！
A．⑤①③②④ B．④①③②⑤ C．⑤③②④① D．④①⑤③② 4．依照例句，发挥想象，在下面横线上填写相应的诗句。（2分） 【例句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是(1) ，我将(2) 。 （二） 阅读下文，完成第5—9题。（6分）
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 5．解释下列句中划线的词语。（2分） 五岭逶迤腾细浪
6．结尾两句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”中的“喜”“开颜”两词表达了红军将士怎样的思想感情和精神境界？（2分）
7．下列对于这首诗理解不正确的一项是（ ）（2分） A. “红军不怕远征难，万水千山只等闲”是对全诗内容的总结。
B. 诗中“暖”和“寒”这对反义词，表达了红军巧渡金沙江的喜悦和对牺牲战士的沉
痛缅怀。
C. 诗句告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是飞夺泸定桥。 D. “尽开颜”一词表达了红军取得长征胜利时的喜悦之情。 （三）阅读下文，完成第8—10题。（11分）
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”．少选之间，而志在流水，锺子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”锺子期死，伯牙破琴．．
绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
8．本文选自 （时期）杂家代表著作《 》（2分） 9. 解释下列加点词。（4分） （1）志： 10．翻译句子（3分）
以为世无足复为鼓琴者。 11．伯牙是传说中善弹琴的人，锺子期是善听音的人。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“ ”，用“ ”这个成语比喻知音难觅或乐曲高妙。（2分）
（2）少选：
二、 现代文阅读 （25分）
（一）阅读下文，完成第12—16题。（13分）
1) 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
2) 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿?上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧!”她一面自言自语，一面在胸前画着十字。 3) 睡觉还早。桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。海面上什么也看不见。风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居的小屋的门。桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想，一边敲了敲门。她侧着耳朵听，没有人答应。
4) “寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多--只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!” 5) 桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。
6) “喂，西蒙!”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了?她猛地推开门。
7) 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们的身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。
8) 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
9) 桑娜脸色苍白，神情激动。她tǎn tè bù ān地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?…….不,还没来!…….为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!” 10) 门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 11) “不，没有人!上帝，我为什么要这样做?…….如今叫我怎么对他说呢?…….”桑娜沉思着,久久地坐在床前。 12) 门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网，一边走进来，一边:“嘿，我回来了啦，桑娜!” 13) “哦，是你!”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。 14) “瞧，这样的夜晚!真可怕!” 15) “是啊，是啊，天气坏透了!哦，鱼打得怎么样?” 16) “糟糕，真糟糕!什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼!谢谢上帝，总算活着回来。……..我不在,你在家里做些什么呢?” 17) 渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。 18) “我?”桑娜脸色发白，说，“我嘛…….缝缝补补…….风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢!” 19) “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!” 20) 两个人沉默了一阵。 21) “你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” 22) “哦?什么时候?” 23) “我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 24) 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 25) 但桑娜坐着一动不动。 26) “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?” 27) “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 12．根据拼音写汉字。（1分）
tǎn tè bù ān： 13．第9段中省略号的作用是（ ）(2分)
14．根据第一段桑娜家的屋内陈设，分析桑娜具有怎样的品质？(2分)
15．对自然环境的描写在这篇小说中起着怎样的作用？请作具体分析。(4分)
16．标题中的“穷人”指谁？以此为题，蕴含着作者怎样的思想感情？(4分)
（二）阅读下文，完成第17—20题。（12分）
卖豆浆的孩子
①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。
A．话未说完。 B．人物在思索，表现了矛盾不安的心情。C．表现人物惊慌失措语无伦次。
②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。
③有时候买豆浆的人很多，只见他很吃力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆装机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，（ ）。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了.这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。
④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人?他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了?他说一年多了，从10岁开始就卖。
⑤看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。
⑥我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早?他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢!孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。
⑦后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意。每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入，他就不能去读书了。
⑧我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。 17．在第③段空格处选填恰当的词语是（ ）（1分）
A、有条有理 B、有条不紊 C、有张有弛 D、有始有终
18．在第③段画线的句子中，“吃力”与“熟练”是否矛盾？说说你的看法。（3分） 19．在第⑥段说“我”看到了“生的勇气和坚强”，用简洁的语言概括卖豆浆的孩子“勇气和坚强”在全文中的具体表现：（4分） （1）雨中即便淋湿了还依然卖豆浆
（2） （3） 20．结合上下文内容，说说结尾的“财富”指的是：（4分）
（1） （2）
第二部分 写作（40分+写字2分）
21．在闲暇时，你定然常常想起。常常想起那朵初绽的小花，那弯窗前的明月；常常想起那道犀利的目光，那些反复的叮咛；常常想起那本常读常新的书，那句震动心灵的格言.....你还常常想起什么呢？请以“常常想起”为题，写一篇作文。 提示和要求:
(1)写出真情实感，有具体的内容，500字左右。(2)注意作文的字迹端正，卷面整洁。
六年级月考试卷
