新PEP版英语小学6年级上册Unit3复习导学案(精品).doc

由天下分享时间：2024/12/25 2:15:39 加入收藏我要投稿点赞

Unit 3 My weekend plan导学案

第一课时 A Let’s learn & Make a plan 一、教学目标与要求:

1．能够听、说、读、写短语：visit my grandparents,see a film,take a trip,go to the supermarket. 2. 掌握重点句子What are you going to do?I am going to ...进行简单的提问与回答关于计划的相关动作,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。 3.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯,培养良好的语音,语调和语感。二、教学重点、难点分析:

本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和A Let's learn部分中进行简单的提问与回答关于计划的相关动作。

三、教学准备：多媒体课件。单词图片四、教学步骤和建议: Step1．Preparation 1.Greeting

2.Let’s talk about our life. 引用学过的句型，操练交流。 Step2 Presentation

1）展示本部分的图片，向学生提出两个问题，并让学生回答。Who are they?What are they talking about ？教师组织学生分为3-4人一个小组，尝试着猜想他们在讨论什么，从而引出本节课讨论的有关be going to表示将来时简单计划的话题。单词呈现

2）教师展示本节课的短语图片，引领学生学习这些重要的短语，并引导学生利用多种方

法记忆短语visit my grandparents,see a film,take a trip,go to the supermarket。听音正音

3）听录音，指导学生完成探究学习1中的内容，并指导学生记忆关键词。 Pair work

4）展示重点句型，并加以操练What are you going to do?I’m going to 组织学生讲所学短语运用到语句中，进行交流练习。 Step3 .Practice 1、听音贴图。 2、看图快读单词。

3、根据板书呈现的单词，利用句型“What are you going to do?I’m going to.自编对话 4、听力小练习，播放教师自编的录音，指导学生完成探究学习2中的内容。 Step4． Production Make a plan

(1)根据上部分内容，指导学生加以总结，再次出示重点语句，带学生朗读并翻译，理解其功能用法。 What are you going to do?I’m going to...。 (2)创编对话，指导学生制定一个简单的周末计划，完成任务。

(3)创设情境，小组内互相采访，创编简单的对话，讨论周六日的周末计划，小组内表演。 (4)小组内展示对话。 Step5.Progress

1、做配套相应的练习。