①歌唱姿态的培养:歌唱时为了使声音通畅、呼吸均匀、身体有支点,保持一
个良好的歌唱姿态是一个不容忽视的问题。站立的姿势应与平常的站姿有所区别。要自然舒展,两脚稍稍分开,感觉人很挺拔。身体各部位既不能紧张又要积极;既要放松又不能松垮。学习声乐乐器就是自己的身体,要想使这个乐器发出悦耳的声音,就要把呼吸、肌肉、声带、歌唱机能等调节到最佳状态。而这些都必须在具备良好的歌唱姿态的前提下来完成。
②歌唱呼吸的调整:呼吸较之美妙的嗓音更重要。“要有完美的歌唱,掌握正确的呼吸方法对于学习声乐的人,可以说已经成功了90%”。这是女高音歌唱家梅尔芭说过的。由于歌唱的呼吸需要隐藏在身体内部的横膈膜来运动,在初学阶段是一个很难用语言来形象描述的问题。歌唱呼吸通常采用胸式呼吸或腹式呼吸。更多地是采用胸腹式结合的呼吸方法。歌唱的呼吸与歌唱的姿态有着密切的关系。只有在良好的站立姿态基础上,身体各部位舒展放松,将气息缓缓吸到肺的底部,两肋扩张给肺部提供足够的空间迫使横膈膜下降。气息吸进之后要学会保持。胸肺腹部要尽可能保持吸气时的扩张状态,不能一张嘴把气全部呼出去。要根据歌曲音乐的需要有节制地控制气息的呼出量。无论是呼还是吸,应该是在舒服、自然、轻松愉快的情形中进行。比如小孩子在睡觉时,腹部是一涨一缩的,背部也是有起伏的。这正是歌唱需要追求的呼吸方法。
③发声训练:歌唱时所发出的声音与我们日常说话的声音是不同的。它除了自身所具备的声音条件以外,还需要长期正确的声音训练而产生具有弹性的、有光泽的美妙声音。通过发声来训练声音与气息的搭配,调整身体各部位在歌唱时的平衡是声乐学习最基础的训练。发声训练应本着从简单到复杂、从平稳到多变
的训练原则。在发声练习过程中,体会打开喉咙、放下气息、运用身体的共鸣以最少的气息来达到最好的声音效果。应以中声区作为基础,向上向下扩展音域。 ④歌唱训练:由于发声练习的旋律较平稳,起伏不大,多按照音阶、音程等较规律地进行。经过一段时间的训练,歌唱发声器官和肌肉会逐渐适应发声要求。有不少学生在发声练习时声音和气息能按要求做的很好,可是一旦唱歌声音就找不到感觉了。这说明歌唱的发声技巧还不能够运用自如,歌唱中的母音连接还不能建立在相对统一的空间状态上,乐句的长短不一和强弱对比所造成的气息支持上的不断变化。要想把歌唱得优美动听,真正做到字正腔圆,声情并茂,就必须在歌唱训练过程中全面地培养自己的音准、节奏、旋律的流动性、乐句的线条、语气的分寸感等,在声乐作品中完善声音技巧和音乐修养。
河大艺考培训中心(隶属于河南胜试教育有限公司)。经过紧张筹备,1999年,应运而生,开始致力于艺术高考培训,是河南省比较早的艺术高考培训中心。十余年间,已累计培养学员数千名,积累了丰富的教学经验。中心专门成立志愿填报指导中心,分析当年考试形势,搜集考试信息,并对全国开设艺术类专业的院校最近几年在河南的招生情况进行分析,包括专业课考试内容、文化课录取分数等,对考生志愿填报做精确指导,解决学生及家长的后顾之忧,此举让河大艺考学生的升学率大大提高。
声乐艺考培训:你不知道的声乐考试中的小细节
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)