愉快的梦（第二课时）
教学内容：
1.唱《蒲公英》。 2.欣赏《洋娃娃的梦》。
教学目标：
1.在听赏音乐的过程中，能获得愉快的感受与体验。
2.能安静地聆听乐曲，并能用自己理解的方式表现音乐。能用唱名模唱乐曲中的简单主题。
3.用自然、柔和的声音歌唱，能看懂指挥的手势，整齐地开始和结束；能尝试选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。
教学重点、难点：
歌曲长度不长，但每句旋律都不同，同时速度又比较慢，要唱好还是有难度的，教师要在节奏、音高与音色上多下功夫。
教学过程：
一、组织教学 师生问好歌。 发声练习。
二、学唱歌曲《蒲公英》
这是一首通俗短小、富有梦幻色彩的儿童歌曲。一段体，三四拍，旋律优美流畅。 1.欣赏视频，观察蒲公英。 2.欣赏范唱带。
3.让学生说一听歌词内容，说时可以加上动作。
4.放范唱带让学生跟着音乐表演。 5.用LU分乐句哼唱旋律，熟悉歌曲。
6.听唱法学唱歌词，歌曲只有四句，但要求学生要每句都唱准音高，掌握好节奏，注意弱起小节的开始。
7.试着连起来演唱，进一步指导。
8.观察课本上歌词下哪些有蒲公英，在这里要注意唱得强一些，通过这个形象的事物，让学生掌握三拍子歌曲的强弱关系，学生生动形象地找到强音的位置 三、处理歌曲
1.歌表演，让表演好的小朋友当蒲公英，在教室里自由飞，其他同学一起有感情地唱。
2.用打击乐会歌曲伴奏，选择适合这首歌曲的打击乐器，用简单的节奏让学生为歌曲伴奏，使歌曲更好听，更吸引人！ 四、欣赏歌曲《洋娃娃的梦》
这是一首钢琴曲叙述从睡梦中醒来的洋娃娃快乐跳舞的故事。全曲共分三段：“摇篮曲”、洋娃娃梦中、洋娃娃之舞，本课欣赏地是第一段。表现音乐宁静温謦，和弦色彩柔和，洋溢着甜蜜的梦境气氛，洋娃娃进入了梦乡。
1.闭着眼睛欣赏第一遍乐曲,感受音乐宁静的梦境气氛,仿佛和洋娃娃一起入梦一般。
2.让学生分析歌曲是几几拍，跟着三拍子的韵律，模仿摇篮摆动的律动，体会摇篮曲这体裁的风格特点。
3.跟着音乐表演。
苏教版二年级下册音乐教案愉快的梦（第二课时）教学设计
