立定跳远 47-6（厘米） 35-46 65-79 80-95 ＞4 95 网球掷 2.0-2 3.0-3.远 （米） .5 双脚连续 17.0-13跳 （秒） .2 坐位体前5 4.0-4.5 5.0-6.0 ＞6.0 13.1-9.2 9.1-7.1 7.0-5.6 ＜5.6 屈（厘米） 2.4-4.4 4.5-8.4 8.5-11.4 11.5-14.9 ＞14.9 走平衡木 33.2-21 21.5-11.（秒） .6 身高（厘米） 10米往返6 11.5-7.4 7.3-4.9 女 ＜96.6 96.6-100.9 101.0-104.4 104.5-108.9 108.9 9.0-8.1 8.0-7.2 ＜7.2 ＞ ＜4.9 13.2-10.9 10.8-9.1 跑 （秒） 立定跳远（厘米） 网球掷32-43 2.0 44-59 2.5-3.0 60-73 3.5-4.0 74-89 ＞89 4.5-5.0 ＞5.0
远 （米） 双脚连续17.2-13.5 13.4-9.6 跳（秒） 坐位体前屈（厘米） 走平衡木（秒）
幼儿体能测试
幼儿时期是一个人身心发展的奠基阶段，更是影响身体成长及发育的重要阶段，要提高全民体能水平和身体素质，应从娃娃抓起。体能水平的提高与体格发育和运动能力增强有
关，而培养孩子的运动能力是我们每个幼儿教师的职责和肩负的重任。
一、体能测试目的
体能是人的体育运动能力，近年来受到国内外各方面的重视。而对于幼儿园的孩子们来说体能测试不单是为了达标，也不单是为了检测幼儿园保教水平，而是要让孩子们的身体得到均衡的发展，通过体能测试获得基本数据资料由此找到幼儿体能训练的更好方法，以促进幼儿体能的提高，测
9.5-7.4 7.3-5.9 ＜5.9 ＞15.9 3.4-5.9 6.0-9.9 10.0-12.9 13.0-15.9 32.2-22.6 22.5-12.3 12.2-8.2 8.1-5.3 ＜5.3
试结果也将为幼儿园即将开展的户外体育活动和民间体育游戏提供对比依据。充分利用测试结果发现问题，“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调提高在园幼儿体能水平，为孩子一生运动能力和良好运动习惯打下基础。
202__年幼儿园体能测试总结
根据幼儿园学期工作计划的指引，本学期，我园的保育保健、德育、后勤工作将以“确保安全健康”、“传承优秀经验”、“突出保育特色”为重点。在喜人的招生形势下，我们力求实施保育精细管理，在夯实基础的同时塑造品牌。
以下本学期保育工作的思路和想法，融汇了保教组长和个别教师的建议，感谢她们为我园保育工作贡献自己的智慧。下面我把本学年 幼儿体能测试工作总结如下：
一、立足现状，我们夯实基础 （一）强化安全工作。
1。 设立幼儿园层级安全员。幼儿园保教组长、保育组长、英语组长任年级组安全员，班主任及班级成员任班级安全员，医务人员是医务室的安全员；专业教师负责功能室及专业教学活动的安全，保育副主任、教学主任、园长负责全园的安全工作。
希望各层级安全员能坚持每周一全园安全排查，班级每天的安全排查，按常规要求，认真检查各项安全情况，及时发现可能存在的隐患，并及时处理或上报。
2。 抓好园计划中提出的六大方面安全工作。请公共区域安全员每周一检查园内设施设备是否存在安全隐患；请老师们严格把关幼儿自带食品，禁止在园食用、存放果冻等危险食品；保证幼儿活动场地安全、活动规则清晰，组织有序，将班级每一位幼儿都保持在老师的视线范围之内；保育员每天下班前，将电视、风扇、空调等电器设备断电，班级不得留有火种；制定安全应急方案，组织逃生演习，以防突发安全事故发生；最后请老师们多一份热心,关爱身边共事的伙伴，与同事和谐共处，若身边同事有不良情绪反应，请及时与助理办沟通……
3。
加强幼儿安全教育。除对幼儿园生活中遇到的安全问题进行随机教育外，老师们可以模拟事故或危险场景进行安全教育，通过模拟情景让小朋友具备一定的应变能力。如：让一个模拟的陌生人进入我们幼儿园，和我们小朋友进行对话：我带你去找妈妈好吗？/叔叔这里有好吃的、、、、、、此外，让每一位中、大班小朋友清晰地了解“112”“110”“119”等求救电话的意义和拨打方式，以及“sos”求救信号等。
期末将安排一次模拟安全抽测，检验和巩固安全教育的效果。
4。增设“安全奖”，奖励当月没有出现意外伤害事故的班级，奖励标准与每月文明班级一致；坚决执行幼儿安全工作“无理由”责任制。班上出现安全事故，无论其大小，都必须在一小时之内上报助理办，否则一律按责任事故处理。
5。制定一套更加完备的安全应急预案，并计划于9月24日例会上组织全园学习。
6。将开学第一周设为“安全教育周”。引导孩子更安全、更愉快地参与集体生活，班级安全、常规在这一周中与幼儿协商、渗透。
7。“安全逃生演习”计划于本学期第九周开展，请老师们按要求组织和参与。
8。接送安全特别提醒：自上学期6月14日起，门卫不再收学生接送卡后，老师们在接送时的责任更大，这要求我们必须细致了解每一项接送程序，并在办理接送手续时一丝不苟，坚持原则！
（二）常规保健
孩子身体健康是参与一切活动、获得长足发展的前提。 也是我们工作处于主动或被动的决定因素之一。保证幼儿身体健康，为其身体素质打下坚实基础是我们的重要使命。
1．传染病预防。
幼儿体能测试方法及各项综合评级标准、单项指标评分表
