2020秋期高二早读资料（第二周）
第二周
简介：第二周诗歌为高二上的内容
1.本集分为【高考必备篇目】【成语积累】【文言实词积累】 【文言虚词积累】【美文阅读】【高考诗歌鉴赏】【文学名著】 【名人名言】【正确使用标点符号】【文化常识】共有10部分 2.它将解决学生语言运用、作文、文言文、诗歌问题 3.本集还特地分为第1天——第5天，让学生每天可积累
4.本集连接高考，阅读2020最新高考语文阅读，还附有2020高考基础知识。 5.本集还将读与写相结合，有益于读记
6.本集将解决上课讲不了的问题，巩固学生的基础，宽阔学生的视野。 最后：
祝使用的人更上一层楼！
预告：第三周将分为【高考必备篇目】【成语积累】【文言实词积累】
【文言虚词积累】【高考诗歌鉴赏】【文化常识】（含文学名著） 【名人名言】【正确使用标点符号】【文言文基础知识】 【高考论述类文本阅读】共有10部分
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2020秋期高二早读资料（第二周）
第二天
【高考必备篇目】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
行路难(李白)
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
虞美人
春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！ 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
理解性默写
1．《虞美人》中，表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔流倾泻、无穷无尽的诗句是：“________________？________________。”
2．崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧但不见人面的物是人非之感；李煜《虞美人》中的“________________，________________”
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也写出了这样的感受，由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。
3．“李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：“________________，________________。”
4．李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是：：“________________，________________。” 答案：
1．问君能有几多愁 恰似一江春水向东流2．雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 3．小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中4．春花秋月何时了？往事知多少。
【成语积累】
怀瑾握瑜：瑾；瑜：美玉。比喻人具有纯洁而美好的品德。
涣然冰释：像冰块遇热，一下子就融解了。比喻疑虑、误会很快消除。 讳莫如深：事情重大，因而隐瞒不报。(正：隐瞒；误：忌讳) 绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。 火中取栗：比喻为别人冒险，白吃苦头，自己却得不到好处。 积重难返：形容长期养成的习惯很深，难以改变。
积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。(正：熔化；误：出售) 激浊扬清：激：冲去；浊：脏水。比喻发扬一切好的，清除一切坏的。 集思广益：集中众人的智慧，可以收到更好的效果。(正：扩大；误：广泛) 计日程功：可以数着日子计算进度。(正：估量；误：进程)
加人一等：并非是指给予的比别人多一等，而是形容，才能等出众． 间不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。
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见仁见智：同一个问题各人有各人的见解，使用中要注意防止前后矛盾。 见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。
胶柱鼓瑟：比喻拘泥固执，不知变通。鼓：弹奏。瑟：古代的一种乐器。 金针度人：语出《桂苑丛谈史遗》，其中记载郑侃的女儿采娘，七月初七祭织女，
织女给她一根盘针；叫刺绣的技艺果然特别出色。后来“金针度人”比喻把秘法、诀窍传给别人。
敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。不是指不及时感谢，而是指恭敬地表示能力
不够或不能接受．表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。
久假不归：长期借用而不归还。假：借。并非长期请假不回来之意。 具体而微：不指具体到细微之处，而指内容已具备了，不过局面、规模较小． 开门揖(yi)盗：揖：作揖，表示欢迎。比喻引进坏人，自招祸患。
侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此
语形容聊天，属误用。
空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用
来表示毫无根据，完全用反了。
苦心孤诣：苦心钻研或经营，达到了很高造诣。常误作“苦口婆心”。 旷日持久：耗费时日，拖延得很久。(正：荒废；误：空旷) 来者可追：指后来的事还可以补救。来者：指将来的事。 劳燕分飞：比喻人别离。 (正：伯劳鸟；误：辛劳)
离群索居：离开同伴一个人孤独生活。(正：孤单；误：寻找)
李代桃僵：原指李桃共患难。比喻兄弟相爱相助。后指互相顶替或代人受过。 力透纸背：原指书法遒劲有力。后也用来形容诗文立意深刻，用词精当。
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良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。 梁上君子：躲在屋梁上的先生。窃贼的代称。 聊以自慰：姑且用来自我安慰。(正：姑且；误：无聊)
林林总总：形容多而成群。林林：纷纭众多的样子。总总：众多而杂乱。 羚羊挂角：比喻诗的意境超脱，不落痕迹。 令名不彰：好名声不显扬。(正：美好；误：使) 炉火纯青：比喻功夫达到纯熟，完美的境界，注意对象。
鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象．原指谁获得政权，后泛指谁
获得胜利。
屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。 洛阳纸贵：称誉别人的著作，风行一时。
洛阳纸贵：左思《三都赋》抄写的人非常多，洛阳的纸因此涨价。比喻广泛流传，
风行一时．
【文言实词积累】
或huò
①有的(人，事物)。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。(《师说》) ②也许，或许。越人语天姥，云霞明灭或可睹。(《梦游天姥吟留别》) ③有时。或命巾车，或棹孤舟。(《归去来兮辞并序》)
疾jí
①疾病。是疾也，江南之人，常常有之。(《祭十二郎文》)
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