二年级每日一练（4.7）
一、用“—”画出加点字的正确读音。
磨坊（fāng fáng） 教诲（huǐ huì） 倒车(dǎo dào) ．．．街坊(fāng fáng) 羊圈(quān juàn) 半响(xiǎng shǎng) ．．．二、先找规律,再填空。
明亮 寻找 伙伴
我发现,在每个词语中,前后两个字的意思(相近 相反),这样的词语我还知道: 、 、 。 三、阅读短文,完成练习。
两颗种子
从前,有两个少年,他们都有美好的理想。
“怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教(jiāo jiào)一位老人。 ．老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子。谁能找到保存它的最好的办法,谁就能找到实现理想的途径(jīng jìng)。” ．
几年以后,老人要他俩谈谈保存种子的情况.
第一个少年打开盒子,揭开蒙在上面的绸緞,说:“我把种子好好地收藏起来,整天守候着它。”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头第二个少年脸晒黑了,两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼,兴(xīng xìng)奋地说:“老爷爷,我．把种子种在地里,不断耕种,收获一年比年多呢!”
老人听完,高兴地说:“孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,它不会长大； ” 1.用“ ”画出文中加点字的正确读音。
2.两个少年都得到了一颗种子,一个把种子 ，一个把种子 。 3.第二个少年跟老爷爷说话时兴奋的原因是(填序号)( ) A.他把种子收藏得很好。 B.他找到了实现理想的方法。
4.听完两个少年保存种子的情况,老人还会说些什么?想象一下,把老人的话补充完整,写在文中的横线上。(3分)
二年级每日一练(4.7)
