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2012东湖学校“区、市级德育先进集体”评选 申报材料
一、指导思想。
我校在陈校长正确的思想指引下，能以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育教学方针，突出德育为先的办学思路。全面、深入、持久地开展德育工作，并使之经常化、制度化、规范化、现近几年来，我校德育创先工作的情况汇报如下： 1、加强学校精神文明建设，培养德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人。我们始终把德育工作放在学校工作的首位，大力开展“四有”教育，着力培养学生的优良品德和优良习惯，抓住契机、开展理想、信念、爱国主义、集体主义的社会主义教育，使我校形成了良好的校风、教风、学风、考风，初步树立正确的人生观、价值观的世界观。
2、积极开展创建“文明学校”活动成立创建文明学校领导小组，广泛开展“创文明学校”、“创文明班级”、“向不文明行为告别签字活动”等主题活动。进行“文明班级”评比，每学期进行一次“优秀学生干部”、“优秀学生”评选，树典型，学先进，促进精神文明之花在学生中开放，校园中的文明言行，良好习惯蔚蓝成风。 二、深化教育改革，全面推进素质教育。
1、抓《课程计划》的落实，开足、开齐各门课程。学校把落实课程计划，开足、开齐各门课程当作实施素质教育的保证。
2、抓减轻学生过重课业负担，把学生从繁重的学习负担中解放出来，让学生有较充足的自由活动，自主学习，自我发展的空间。
3、抓住学生特长培养，促进个性发展。为培养学生的特长，各教研组、年段，组织开展丰富多彩的兴趣小组活动。如：各年级举办手抄报、音乐、美术、体育等兴趣小组。
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三、加强队伍建设，提高教师思想素质，形成大德育观念。
1、切实加强学校领导的思想，组织作风建设。全体领导既分工协作，紧密联系群众，全体领导目标一致，思想端正，事业心、责任感强，有较高的教育林论和管理水平，全体领导勤政、廉正、落实管理育人。 2、以党支部为核心，以教代会为主渠道，实行民主监督，民主管理。学校把社会关注的热点问题，教师关心的各项工作进行公开，使收费、大宗物品购买，教师职称评聘、评优、评先、学校经费的收支、基建等情况让教师明白，使教师能积极参与学校管理，真正成为学校的主人。 3、加强教师的思想政治教育，组织教职工学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设和实施意见》和《小学德育纲要》、《平顶山市中小学德育工作规程》。强化德育工作的针对性和实效性，对青少年学生的健康成长和学校工作起到导向、推动和保证作用，有良好的校风、校纪、师德、师风，学校德育工作取得了突出的成绩。 四、常抓不懈，学校德育工作呈现新气象。
1、德育机构完善，体制健全，人员经费有保障，计划落实。 （1）、学校有德育工作领导小组，校长为组长，党、政、工、团、年级组长为成员，全体教职工都是德育工作者。
（2）坚持德育为首。每学年有德育工作计划、小结，把德育工作与年度考核、评优、评先相结合；依据形式要求，分层次、定专题、抓渗透、超常规、全方位开展德育工作。
（3）、建立德育工作系列制度、政治学习制度、升降国旗制度、国旗下讲话制度、年段周讲评制度、年段长班主任考核、奖惩制度、学生奖惩制度，有切实可行的德育检查评比体系，学校对德育有工作计划、有督导、有检查、有评比、有总结、有表彰。
2、充分发挥全体教职工的工作只能，在各项工作渗透德育，做到管理育人、教书育人、服务育人。
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3、建立、健全德育网络，拓宽德育渠道。
（1）、建立社区教育网络，形成教育合力。从本校的实际出发，充分发挥学校、家庭、社会育人合力的作用，主动征得社会和家庭对学校德育工作的关心和支持。建立校外辅导队伍，组织协调社会各界支持学校工作，每学期学校请派出所、司法办的人员来校讲课。并聘任东工人镇派出所副所长常玉山为学校“法制副校长”。
（2）、定期召开家长会，建立家访登记，检查制度。
（3）利用区域优势，建立德育教育基地，社会实践活动基地。 4、加强学生养成教育。有计划、有步骤地对学生进行《规范》培训，大处着眼、小处着手，于日常生活中实现“规范”；刷新〈〈守则〉〉、〈〈规范〉〉，规范学生行为。
5、积极开展校园综合治理工作。普及安全教育，持之以恒；利用集会、广播黑板报等形式进行宣传、教育，每年开展“安全活动日”活动，建立、健全制度，做到有章可循，有据可依。 五、加强常规管理，深化教学研究，提高教育质量。 1、抓教师业务学习，提高教育教学能力。 （1）、利用教工例会教研组会加强业务学习。 （2）、每个教研组最少订阅一份专业杂志。 （3）、外出学习进修培训。
2、狠抓常规管理，提高教育教学质量。学校始终把教学常规工作当作中心工作来抓。学校实行教师的常规工作与年度考核的评优、评先、职务晋升相挂钩。
3、深化教学研究，提高教研水平。近年来学校始终坚持“德育立校、质量强校、教研兴校、依法治校、勤俭建校”的原则，各教研组积极开展德育教研、教改活动。进行德育教育专题研究，及时总结，不断提高。 4、建立、健全课堂教学评估、学生评教、家长评教制度。
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学校每年都有计划地开展走进去请进来的方法进行校际间教师送课交流活动、开展家长进课堂教学开放周活动，以提高我校与家长、社会教育和谐共建的水平、每学期都要进行防震、消防疏散演练来提高全校师生自我保护的安全意识和互相关心、互相协作、互相帮助的高尚道德素质。 六、学校想方设法改善办学条件，优化育人环境。
整洁校园卫生，给人熏陶，陶冶情操，舒适幽雅的环境，使人身心愉快。我们着力于校园环境品位的提高，在才力紧缺的情况下，投入大笔资金，绿化、美化校园，改善育人环境，提高育人质量。
1、创建工作从校园建设做起，以“三化”（绿化、美化、净化）为基础，发挥环境育人作用，丰富育人手段。为了丰富全校师生的文化生活，积极制作各种宣传牌板、手抄报、黑板报，校园广播；学校积极开展：班级文化建设、书香节之“图书交流活动”、《日有所诵》朗诵比赛、“六一”文艺汇演、尤其是我校的班级文化建设和今年卫东区教师节上，我校师生表演的《环保时装秀》节目分别受到了卫东区教育局和卫东区区委书记的高度赞扬。
总之，经过努力，我校已形成了良好的校风、学风、教风、考风，全校师生的精神面貌焕然一新，教育教学质量稳步上升，学校师生违法、犯罪率为零。各项工作取得了令人瞩目的成绩：
2008中少快乐二郎读书作文大奖赛“优秀组织奖”（市教育局） 2008年度人口与计划生育工作“先进单位”（卫东区） 2008卫东区教职工大众广播操比赛二等奖（卫东区）
2009平顶山市卫东区第十三届全名健身节“优秀组织奖”（卫东区） 2010年度防范和处理邪教无问题先进单位（卫东区） 2010平顶山市卫东区第十三届全名健身活动先进单位 2011庆祝建党九十周年合唱比赛“一等奖”（卫东区） 2011平顶山市学校卫生工作“先进单位”（市教育局）
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2011平顶山市“文明学校”（市教育局）
2011年度防范和处理邪教问题“先进单位”（卫东区） 2011年度教科研先进单位（卫东区）
2011卫东区教育系统“红旗党支部”（卫东区） 2012河南省首届纸飞机大赛第一名和第四名（卫东区）
2012平顶山市“我给未来写封信”绿色环保活动“优秀组织奖”（市教育局） 2012年度篮球赛男篮第一名（卫东区）
荣誉代表着过去，奋斗则意味着将来！我们有理由相信在区委区政府和区教育局领导的大力支持下，在以陈校长为核心的富有开拓进取精神的领导班子的正确领导下，在广大学生家长和社会各界关心支持下，我校将继续努力，坚持不懈地抓好德育建设工作，东湖学校德育建设的文明之花将会更加灿烂！
卫东区东湖学校
2012-9-12
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德育先进集体汇报材料
