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幼儿园综合督导评估报告
幼儿园综合督导评估报告
2018年6月11日，xx区人民政府教育督导室组织督评专家组一行3人，依据《xx市幼儿园综合督导评估细则》，对xx实验幼儿园进行了为期一天的综合督导评估。评估组一行听取了幼儿园自评汇报，察看了园容园貌及幼儿园晨检与晨间活动，查阅了台账资料，访谈园领导、中层、教师9人，听课、观摩游戏活动6节，对幼儿园近几年发展情况有了全面的了解。经评估组成员交换意见与信息汇总，现形成如下督导评估报告。 一、基本情况
xx区xx实验幼儿园创办于1987年，1999年评定为江苏省示范性实验幼儿园。2015年6月，组建xx区xx实验幼儿园幼教集团，现有xx、晓柳、花园三个紧密型园区以及xx区洛阳幼儿园、小庙幼儿园两个合作型园区。目前xx、晓柳、花园三个园区占地面积共计x平方米，建筑面积x平方米；现有班级53个，在园幼儿1800多名；教职员工180多名，其中有江苏省特级教师1人，市区级学科带头人、骨干教师、教学能手等12人次。
在湖塘镇党委政府、市区教育局的关心指导下，四年，全体教职工凝心聚力，积极践行“走向生态的幼儿教育”理
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念，不断优化园所环境、凝练师资素养、借力多方资，努力实现着“让每个幼儿享受幸福，让每位教师拥有美丽”的办园目标。幼儿园先后获得江苏省巾帼示范岗、江苏省青年明号、江苏省绿色学校、江苏省价格诚信单位、xx市依法治校先进单位、xx区明单位、xx区师德先进学校、xx市教科研先进学校、xx市特色幼儿园、xx市基础教育课程基地等荣誉称号。
督评组认为：xx实验幼儿园班子成员团结互助，工作勤勉。园长庄新宇是江苏省幼儿园特级教师，其为人真诚、管理睿智，在她的专业引领下，幼儿园进入了内涵发展的快车道，成绩喜人，成果丰硕。幼儿园发展目标明确，实施路径正确，时时处处彰显办园化，点点滴滴体现人关怀。幼儿园既是全体教职工的精神家园，也是孩子们成长的幸福乐园。 二、主要成绩与亮点
（一）理念落地，管理科学高效
幼儿园牢固树立“以人为本”的管理理念，并在幼儿园人员分工、制度建设、考核评价中加以落实，使理念扎根实践，落地发芽。幼儿园管理部门分工清晰、职责明确，纵向、横向、散点的不同要求，增强了管理人员的自觉性和主动性。“项目负责制”“首问负责制”则发挥了教师的特长，提高了教师参与管理的主人翁意识。
在依法办园、依法治园的过程中，幼儿园将传统的“以
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事为核心”的管理制度变为“以人为核心”的管理制度，尊重和信任教职工，关注教师们的情感需要和发展需求。幼儿园通过教代会向广大会员征集幼儿园现行规制度的修改提案，对《鸣幼员工手册》《月考核细则》《园本教研制度》等近10项制度进行了修订和完善。听取教师意见修改后的《教师考勤有关规定》更具人性化，教师参加子女家长会、远途教师丧假、零星事假给予教师更多的空间和时间。人性化的制度给教职工带了温暖，教职工也更爱鸣幼这个温馨的家。 幼儿园还成立了以园长、骨干教师、年级组长为代表的教育教学考核督导小组，负责一日活动的督与导。每月月末小组召开总结会议，总结一个月的工作，反思存在问题与不足，对每位教师以考核分数量化的形式进行公布，体现了人本与科学相融的管理思想，提高了教师自主开展保教工作的规范性和积极性。
（二）化浸润，环境温馨美好 1.精心培育“家化”，用化凝聚人心
化是引领幼儿园发展的精神系统，展现着幼儿园办园品质。xx实验幼儿园在教育生态学理念的引领下，经过长期的积累与探索，形成了自己独有的园所“家化”，让和谐愉悦而又严密高效的“家化”成为幼儿园发展壮大的核心动力。 幼儿园还建立了以年级组、不同园区为单位的年级化和园化，如小班：和谐之家；中班：诚信之家；大班：爱心之
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