表：白云区幼儿园主题教学与区域活动融合研究记录表
园所名汇侨中心幼儿园 称 任教老杨秀梅 师 所属片镇 新市 教学主走进纸王国 题 班级人35人 数 参任教班级 中一班 教可在参考相关教材并结合本班幼儿情况的基础上，制定教学网络示意图。 主题活认识纸纸的种类纸的特征 动网络 主题<走进纸王国>纸制品各种纸制品报纸 爱惜纸的方法节约用纸纸的再生 按周次罗列计划开展的活动。可以在区域完成的活动不再列入集体活动 第11周： 主要目标：知道常见纸的名称，通过观察、触摸等方式比较发现各种纸的相同和不同活动安排： 活动一、社会:各种各样的纸 主题活动周程安排 活动二、语言：纸的分类 活动三、音乐:剪窗花 第12周 主要目标: 1、知道常见纸的名称，通过观察、触摸等方式比较发现各种纸的相同和不同，并能能完整的演唱歌曲，尝试用用肢体语言表现歌词内容 活动一音乐:纸飞机 活动一、健康：站斗机大赛 第13周 主要目标:1、了解纸可承重的特性，在实验中体验预期、假设和发现的过程。 2、认识不同的折线，并分别进行内折和外折发展手部精细动作 活动一、语言:战斗机 活动二、音乐:纸面具舞会 活动三、*体育:报纸游戏 第14周: 主要目标:运用身体大肌肉并培养敏捷度，学习与他人合作进行游戏。 活动一、社会：纸 活动二、*体育:纸箱游戏 第15周: 主要目标:运用图像、动作、实物等多种方式，熟悉儿歌，尝试和同伴合作运用报纸制作活动一、*语言:我是小王子 活动二、数学:比较厚薄 活动三、健康：夹纸球 第16周 主要目标:运用图像、动作、实物等多种方式，熟悉儿歌，尝试和同伴合作运用报纸制作活动一、健康:自抛自接 活动二、*语言：纸面具 第17周: 主要目标:了解卫生制作的方法，知道要节约使用卫生纸 活动一、社会：卫生纸是怎么来的 活动二、数学:送邀请卡 活动三、美术：装饰纸箱 第18周: 主要目标:理解画面，能大体说出故事主要内容，了解纸箱的妙用。 活动一、语言：纸箱妙妙 第19周: 主要目标: 活动一、社会：爱书公约 活动二、语言:爱惜纸 活动三、美术：印纸花 创设区根据班级条件及主题教学需要创设哪几个区域 域 环境创设 主题版面： 布置了车子展览会 数学区：车子来排序 材料提供 语言区：图书《各种各样的车》 指导要点 整体说明: 观知道多种车的名称，能用简单词语描结合主题内容,通创述车的外观。 过谈话活动,与孩制美术区：把《制作小火车》操作区：《车的分类》能按照车的外观子共同探讨进区作活动完成的作品展示出来。 给车进行分类。 第一阶段 活动的规则要求,作建构区：《构建停车场》投放大量的标把幼儿提出的活来志(如停车场、施工、红绿灯等标志)，动规则一提示卡使幼儿搭建中能拓展经验，不断丰富的方式展现出来.游戏内容。 老师在指导过程美工区：提供各种纸盒，用来制作各中会提醒孩子按种车辆。 照规则进行区域娃娃家：投放亲子活动制作的《纸箱活动,在实践中发
主题教学指导与区域活动融合研究《走进纸王国》
