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语文第八册期末阅读练习题（二）
语文第八册期末阅读练习题（二） 姓名
一、 阅读短文，回答问题。 我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的确不少，荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。 如果没有荷叶，只剩一枝枝光秆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。 叶，（
）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
（
）没有荷
看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一 样宝贵的水，荷叶一点一滴都沾唇。它们总是小心地保存起来，留给湖中的鱼。风雨袭来， 它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火， 它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕浸，不怕油污。用荷叶煮成 粥，碧绿馨香，清爽可口…… 荷叶（
）功德无量，（
）它从不居功自傲。当人们指点荷花时，荷叶从不计
较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，总是默默地尽职尽责。 荷叶是美的，它的心灵更美，
（
）我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！
1、 在文章的括号里填上恰当的关联词语。 2、 按要求画句子。
用“一一”画出一对前后照应的句子。 用“ ~~~?”画出荷叶作用的句子。 用“……”画出文中的比喻句。 3、 摘录文中的四字词语（至少五个）。 4、 填空。
荷叶不仅 的精神。
二、 读下面两段话，按要求做题。 三、 读课文中的一段话，完成练习。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到 了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶， 在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得 拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 1、 这段话选自《 2、 这段话描写了 3、 外洞的特点是
和
》。 。
，用“一一”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。
）、（）两种方法。
美，而且
美，作者赞美了荷叶
4、 作者在具体介绍外洞的特点时，用了（ A、打比方
B举例子 C列数字 D拟人
四、 阅读短文完成答题。
8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。
我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏 的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的 衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵 微风过后，叶摇花动，次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里， 碧，映日荷花别样红。”的诗句。
“接天莲叶无穷
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接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达
9米的大卧佛，真有意思,
侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说， 这是释迦牟尼临终的睡态。随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。 我们在沙滩上奔跑着嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡…… 1、 给文章加个题目： 2、 写出第二自然段的段意：
3、文中杨万里的诗句是
，写写你对这句诗的理解:
4用“ ~?~~”画出文中的比喻句。 、5
用“一一”画出描写释迦牟尼的句子。 、 6按文章内容思考概括填空。 、作 者来到了普陀山，先游了 是 了
、 、 、 、 ，重点写了
，最后写了来到
，在这里见到的景物
，重点写了
的情景。
，接着游
7摘录文中的四字词语。 、 8
给文章写一个结尾。
阅读《迷人的海滨夏夜》，回答问题。（
迷人的海滨夏夜
这是一个迷人的海滨夏夜。
15分）
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（ ran y cn ）成了红色，比天空的景色更壮观, 当一排排波浪涌（y eng r eng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。 夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天 空中便出现了（启 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应 上，像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。 1、 用划去括号里不正确的读音或字词。（2分） 2、 “ 3、 用“
”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到 ”划出文中打比方的句子。（2分）
3分） 一句吧。（4分）
然后仿照着这句你也写
（）和（）。（2分）
映）在乌蓝的海面
4、从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。（ 5、把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上,
我摘抄的句子: 我认为优美的理由:
并说说你认为优美的理由,
我仿写的句子：
6、用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。（ 2分） 二、阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方， 余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。 首先当然是
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蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点 儿像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么那是什么大都依据形状想象成神 仙 动物以及宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再 加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着 右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。
1、 “石笋”的“笋”字用音序查字法，应查字母（）；用部首查字法应查（） 部，再查（ ）画。（3分） 2、 请在文中的横线上加上标点符号。（2分） 3、 在文中找出下列词语的近义词。（2分） 观看（
） 黑暗（
）
4、 用“一一”画出写内洞很黑的句子。（2分） 5、 用“ ”画出写内洞很宽的句子。（2分） 6结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？ （
2分）
7、洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它 们比作什么吗？（ 2分） 第一种： 第二种：
四、阅读短文，并回答问题：
知了学飞
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔, 十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学 习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说： 知了！知了! 大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道： 知了！知了！ ” 秋天到了，大雁要到南方去了。知了跟想跟着大雁一齐展翅高飞 腾着翅
可是它用力扑
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膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚 了，它只好叹着气说： 迟了！迟了！ ” 1
给下面划线的字选择正确的解释。（把序号写在括号里）
4分
1自满（）： A形容充实 B感到已经足够 C骄傲 2不耐烦（）A心情不畅快 B多而杂乱 C厌烦 2
读句子，用划线的词造句。2分
知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。 一会儿……一会儿……
4 文中具体描写知了学飞的是第 5这篇寓言告诉我们一个什么道理？ 3分
自然段。2分
五、阅读短文，并回答问题：
《倔强的小红军》片断
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点 儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼， 你上马骑一会儿吧。”
小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸， 微微一 笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。” 1、“满不在乎”是什么意思？小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子？— 2、小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗？你是怎么体会到的?
3、从片断中加点的字词，你能体会到小红军是一个怎样的人?
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、阅读短文，并回答问题：
野鸭
天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭 起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现， 藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一 下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很（奇怪、惊奇），便弯下身仔 细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着, 里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。 看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。（果然、居然）在她身子底下有一个巢， 里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。 我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。 从她身 上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是 毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番 殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！ 太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起 来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。 （1） 在（）内划去不恰当的词语。
（2） 课文写了三个方面的内容：发现死鸭一猜测死因一掩埋死鸭。其中的次要 内容是 __________ 。主要内容是 ____________________ 。 （3） 从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用
“ ”画下来。
（4） 任选一题做：①文中的人称本应用 它”来称呼野鸭，却用了 她”从中你 体会到什么？②从掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？③你认为 野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？
小学语文第八册期末阅读练习题2[人教版]
