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隐性分层教学在英语教学中的应用探索
作者：曹英
来源：《成才之路》2020年第12期
摘 要：隐性分层教学在现代化的学校教育中有着非常广泛的应用，尤其是在初中英语教学中应用隐性分层教学，可以更好地因材施教，培养学生的英语素养，提高教学效率。文章主要分析隐性分层教学方式应用的重要性，并结合初中英语具体的教学实践，分析隐性分层教学的要点，探究提高教学效果的路径。
关键词：隐性分层教学;初中英语;教学改革;教学效果
新时期，很多初中学校都进行了基础课程教学改革，很多教师都应用隐性分层教学的方式，根据国家新课程改革的相关教学要求，充分考虑学生在知识学习过程当中的个体差异，不断提高课程教学方法的适应性与可行性。本文对隐性分层教学在英语教学中的应用进行探讨。 一、隐性分层教学在初中英语教学中应用的重要性
隐性分层教学是在目前的教学体系内，对教学目标进行不断的拆解、不同的设置，从学生的个体角度出发，对学生的实际能力、教学目标、课堂进行过程进行全方面的分解与安排。这种分层教学方式是一种以学生为主体的教学方式，教师在进行教学安排的过程中，始终考虑学生的能力提升，对学习的具体内容进行综合把控。 1.隐性分层教学方式的内涵
分层教学方法在教学中有着非常广泛的应用，主要分为显性分层方法和隐性分层方法。显性分层方法就是根据学生不同的成绩档次，安排不同的班级;隐性分层方法与传统的显性分层方法有明显的区别，这种教学方式主要是在一个班级内，针对学生的知识基础、学习风格、学习能力，进行综合全面的分析，按照小组化的教学方式对学生加以归类，对教学目标的设置、教学环节引导的过程进行全面的调整。 2.隐性分层教学方法的先进性
隐性分层方式不像显性分层方式那样，对外公布相关的分层结果，而是教师根据学生的学习情况进行随时随地的调整。运用这种隐性分层的方式，学生的隐私和心理可以得到全面的保护。学生在学习过程中会回归到学习本身，避免盲目地追求分数或者是与同学之间对比的优越感，或者是自卑心理导致无法集中精力学习。 3.隐性分层教学改革的必要性
隐性分层教学在英语教学中的应用探索
