依法行使权利
1．公民行使权利是有界限的。请问这个界限指的是什么？
2．公民在维护权利时应守程序，为此我们公民该如何做？具体的维权方式有哪些？
一、行使权利有界限 1．原因
(1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
(2)我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的
利益和其他公民的合法的自由和权利。(限制权利是保障权利的手段，保障权利是限制权利
的目的。)
2．要求(或：做法)
个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每个人合
法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公
民合法的自由和权利。
二、维护权利守程序
1．原因
(1)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
(2)遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
2．要求(或：做法)
(1)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权
益。
(2)公民权利受到损害时，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、
仲裁和诉讼等。
3．具体的维权方式
(1)协商
含义：协商是指当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲
道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决的一种维权方式。
适用范围：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。
特点(好处)：它是一种快速、简便的争议解决方式。日常生活中大量的权益争议是通过
协商解决的。
(2)调解
含义：调解是指调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏
导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
特点(好处)：它是解决纠纷的有效方式。
调解方式：主要有人民调解、行政调解和司法调解。
举例：小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商
不成，产生纠纷。街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解。调解员协同公安民
警、街道干部、学校老师开展耐心细致的调解工作，促成当事人达成调解协议。心结解开了，
两名同学又能继续在和谐友爱的校园中接受教育，健康成长了。
(3)仲裁
适用情况：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请
仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
特点(好处)：它是解决纠纷的又一方式。
举例：与其他争议解决方式相比，仲裁具有以下特点。
在仲裁中，当事人享有选定仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及运用法律的自由，还可以
协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和时间表相比，仲裁程序较
为灵活。
束力。
约国家和地区 100 多个。根据该公约，仲裁
裁决可以在这些缔约的国家和地区得到承认和执行。
(4)诉讼
含义：公民可以通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益的方式。
分类：包括民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼。
诉讼类别
具体说明(适用范围)
民事诉讼
公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起民事诉讼
公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起
刑事诉讼
刑事自诉
行政诉讼
公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利，可以
依法向人民法院提起行政诉讼
1．公民如何才能正确行使权利？(变题：依法行使权利的要求)
(1)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民
的合法的自由和权利。
(2)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权
益。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
(3)公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、
仲裁和诉讼等。
2．公民维权方式的具体理解。
方式
适应情况或分类
特点
它是一种快速、简便
含义
是指当事人在自愿、互谅的基础
一些常见的消费、劳动 的争议解决方式。日
协商
争议和交通事故纠纷
常生活中大量的权益
上，依据法律，通过直接对话， 摆事实、讲道理，分清责任，达
等，可以通过协商解决 争议是通过协商解决
成协议，使纠纷得以解决
的
调解是指调解人以国家法律法
调解方式主要有人民
它是解决纠纷的有效
调解
调解、行政调解和司法
方式
调解
使他们相互谅解，进行协商，自 对纠纷双方进行疏导、劝说，促 规和政策以及社会公德为依据，
八年级道德与法治下册第三课公民权利第2框依法行使权利学案新人教版180含答案
