加强未成年人思想道德建设工作督导测评自查报告 几年来，我校坚持以德育为首，将德育工作作为核心工作德育 特色突显，充分发挥了德育组织积极、开拓、自立、创新的作用， 整体推进学校特色发展，开创了德育工作的新局面，取得了较好的 成绩。
学校历来注重与社会、家庭的相互沟通和密切配合，通过成立 各年级家长委员会、举办家长学校、设立家长接待日、组织教师家 访，加强学校与家庭、社区的联系。构建家庭、学校和社会的“三 结合”网络，增强教育合力，优化育人环境，促进学校教育与家庭 教育的和谐发展。
学校以课堂为凝聚点，以活动为载体，德育学科教学贯穿日 常。按照课程计划开设思想品德课（思想政治课），心理健康课、配 备心理健康专兼职教师 2 名，选派教师积极参加各级培训与进修。
我校将中小学生守则和日常行为规范具体化，从习惯入手，狠 抓学生养成教育。培养学生具有良好的文明习惯和卫生习惯，一直 是我校德育工作的重点。对行为规范教育，我们制定学生行为校园 “十二不”即不写不画不扶不靠不打不骂不扔不吐不跑不跳，自始 至终抓四条：强调一个“学”字、立足一个“严”字、狠抓一个 “实”字、坚持一个“恒”字。如在清洁卫生保持上，除常规的清 洁卫生检查外，学校采取“清洁卫生循环链”方式，有效地约束少 部分行为习惯较差的同学，使我校的清洁卫生状况发生了翻天覆地 的变化。同时开展有特色的道德实践活动。爱国主义教育、集体主
义教育是我校德育教育的主题，学校除结合传统节日开展活动及禁 毒、交通安全、普法等专题教育活动外，还注意推陈出新，采用 “一个主题，多项活动、连续举行”的活动形式，提高学生的艺术 实践能力，丰富校园文化生活，增强教育效果。如“中华魂”读书 系列活动，体育活动月，“爱心感恩”系列活动等。
通过以上的措施，学校取得了显著的效果，下一步我校将进一 步完善德育管理工作，加强学生行为养成，提高德育科研工作。
教学生做人，使学生健康成长是学校工作中的重中之重，“育人 文本，德育为先”是我们工作的座右铭。展望未来，我校德育工作 将继续秉承“以人为本”的原则，在工作实践中努力探索新思路， 进一步结合学校德育工作中出现的新情况、新问题及青少年的身心 发展特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的德育科研意识， 为社会培养更多更优秀的现代化建设者和接班人！
泰安第八中学 2017.4.15
关于加强未成年人思想道德建设工作的说明报告
