（1）结合实验数据分析，小明如何能知道各种催化剂的催化能力强弱？ ▲ 。 （2）设置第 1 组实验的目的为 ▲ 。
26．小明是常常看到妈妈将做莱后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养 物质。蛋壳真能促进植物生长吗?小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设 计了如下实验来探究这个问题：
一、首先选取了发育情况相同的 3 株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的
甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤)。 二、甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳．其他管理条件都相同。 三、一段时间后，吊兰生长状况发生了变化．小明将变化情况记录在下表中：
植株 甲 乙 丙 实验前质量/克 41 41 41 实验后质量/克 51 70 99 生长情况 植株弱小、叶色变黄 植株较健壮、叶色较绿 植株健壮、叶色浓绿 请根据上述材料回答以下问题： （1）小明在实验中提出的问题是 ▲ 。
（2）比较 ▲ 两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。
（3）实验后，小明对丙盆吊兰呵护有加，由于浇水过勤。吊兰烂根死亡。这主要是因为土壤中水分 太多，导致 ▲ 。 27．酵母菌是一种单细胞真菌，酿酒和做面包都需要酵母菌。小明以酵母菌为实验材料做了如下实验， 请你根据实验的过程和内容回答下列问题： （1）为了验证酵母菌无氧呼吸是否有二氧化碳产生，小明设计了如图甲实验装置。其操作步骤是： 取 10 克新鲜的食用酵母菌，放在锥形瓶 (500 毫升)中，向其中注入 240 克质量分数为 5％的葡萄 糖溶液。该实验装置要放到 25～35℃的环境中培养 8～10 小时。 小明想通过澄清石灰水是否变浑 浊来证明酵母菌无氧呼吸是否产生 CO2。小明将盛放酵母菌培养液的锥形瓶密封放置一段时间，除 去瓶内 CO2，然后与盛有澄清石灰水的锥形瓶连通。请问小明“将锥形瓶密封放置一段时间”的目的 是 ▲ 。 （2）为了探究培养液中酵母菌种数量的动态变化与什么因素有关，小明又按下表完成了相关实验。
①A、B 两组实验中，小明要验证的假设是 ▲ 。
②如乙图是三只试管中，不同时间酵母菌种数量的动态变化图。 请你预测一下试管 A 中 6 天后，酵母菌种数量的变化趋势及其 原因 ▲ 。 28．一个额定电压是 3.8 伏的小灯泡，正常工作时的电阻约为 20 欧， 小明想测量它的额定功率。实验室有如下器材：电源（电压恒为 6
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伏不变）、电流表、电压表、开关各 1 个、 规格分别为“10 欧 1 安”和“50 欧 0.5 安”的滑动变阻器 2 个，导线若干。 （1）小明设计了图甲所示电路，他应选 用规格为 ▲ 的滑动变阻器。 （2）实验过程中，当电压表的示数为 3.8 伏，电流表的示数如丙所示时，小灯 泡的额定功率是 ▲ 瓦。
甲
乙
（3）实验后同组的小刚说用电压表的 0-3 伏档也可以测出小灯泡的额定功率。你认为小刚应该对图甲 电路要做何调整？ ▲ 。 四、解答题（本题有 7 小题，第 29~30 小题每题 4 分，第 31 小题 6 分，第 32 小题 7 分，第 33~35 小题 每题 8 分，共 45 分。） 29．下面是两个有关物质特性与热学方面的观点，请用实例说明它们是错 误的。
（1）冰吸收热量一定会发生状态改变。 ▲ 。
（2）H2O 在 25℃的条件下一定为液态。 ▲ 。 30．五一假期，小华同学的全家去旅游，在高速路上看到如图所示标志牌， 小华发现小轿车、大型客车、载货汽车最高行驶速度不同。爱思考的小 华想：为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道 路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？请你从“能量”角度， 用相关知识解释此现象。
31．实验后的废液一般需回收处理，不能直接倒入排污管。小科实验后收集到含有碳酸钠和氧氧化钠的 混合废液 10.22g，他向废液中缓缓滴入溶质质量分数为 19.6%的稀硫酸，生成 二氧化碳质量与滴入稀硫酸质量的关系如图所示。当废液恰好处理完毕时， 溶液总质量为 20g。溶于水的气体忽略不计，则： （1）废液恰好处理完毕时，溶液的 pH 为 ▲ 。 （2）图中 m＝ ▲ g。
（3）废液恰好处理完毕时，回收所得溶液的溶质质量分数是多少？
32．大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研 究。分析回答下列问题：
（1）查询资料得知，18℃时，在不同 pH 条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图 1 由图可知，在 各自最适 pH 下，三种蛋白酶催化效率最低的是 ▲ 。
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（2）资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在 15-18℃之间，学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在 15-18℃间。他们设置 15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度，探究三种酶的最适温度。 ①胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的 pH 应分别控制在 ▲ 。 ②实验结果如图 2，据此能否确认该假设成立，并说明理由？ ▲ 。 （3）研究还发现，大菱鲆消化道淀粉酶的含量少、活性低，所以人工养殖投放的饲料成分中要注意 降低 ▲ 的比例，以减少对海洋的污染。 33．小明健身用的拉力器结构如图所示。在拉杆处用力向下拉，把配重提起从而起 到锻炼身体的作用。图中每块配重块的质量为 10kg，配重块的底面积为 40cm， 他用 500N 的拉力向下拉动拉杆，配重块在 2s 内匀速升高 40cm。不计拉杆和绳 的重力。
（1）该拉力器中两个滑轮的作用是
▲
。
2
拉杆
（2）如图静止时，这四块配重块对地面的压强是多少？ （3）此过程中小明所用拉力的功率是多少？ 34．湖城马路上多了一些模样迷你的绿色环保电动小汽车，白 绿色车身上印着“微公交”。该电动小汽车每次充电完成后 可以跑 80 公里，最高时速为 80 公里/小时。某天，小明爸 爸开车带着小明出去游玩，途中这趟汽车在半小时的时间 内，在水平路面上匀速行驶了 36 千米，若已知该汽车蓄电 池供电电压始终是 384 伏，供电电流为 90 安，发动机输出 功率（即牵引力的功率）恒定为 20 千瓦，请列式计算，在 这段时间里： （1）该汽车克服阻力做的功是多少焦耳？ （2）该汽车的牵引力是多少牛？ （3）该汽车发动机的机械效率是多少？
配重
35．某化学兴趣小组在实验室中配制了 100 克氢氧化钠溶液，取其中 20 克置于烧杯中，将质量分数为 14.6%的稀盐酸慢慢滴入烧杯中，以测定氢氧化钠溶液的溶质质量分数。并使用数字传感仪测得溶液 温度变化的曲线如图甲所示。
A
B
图甲
图乙
（1）配制氢氧化钠溶液时，除了烧杯、天平和玻璃棒等仪器外，还需要图乙中的 ▲ （填字母） 仪器。 （2）反应进行到 A 点时，溶液中的 pH ▲ 7（选填“>”“<”或“=”）。 （3）兴趣小组所配制的氢氧化钠溶液的溶质质量分数是多少？ （4）反应进行到 B 点时，所得溶液的溶质质量分数是多少？
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2024年浙江省初中毕业生学业考试科学模拟试卷
