第8节 空气污染与保护
1教学目标
1、知识与技能：了解空气污染的危害性与防治措施。
了解汽车尾气对空气的污染，了解可吸入颗粒物的危害。 能看懂各种媒体发布的空气质量报告。 2、过程与方法：通过阅读书本材料，思考讨论空气污染。 分小组合作交流，探讨如何防治空气污染。
3、情感态度价值观：让学生意识到大气是人类共有的资源，空气污染会对人类造成威胁，
保护大气是我们应尽的责任。 2学情分析
空气是生命之源，是生命产生和存在的必要条件之一。八年级的学生对空气已经有了很多的了解和认识，通过电视，网络等途径也了解一些社会的热点，如PM2.5等，同时也意识到了空气污染所产生的一些危害，因此，本节课的目的在于让学生对空气污染有一个全面的了解，以及掌握一些防治空气污染的措施。 3重点难点
重点：空气污染的来源。
难点：空气污染的来源及防治措施。 4教学过程
教学活动
活动1【导入】教学活动
活动 设计意图 【引入】展示对比图片，亮丽的风景图和工业烟囱图。 包围在地球周围的那层薄薄的大气是人类共有的资源， 我们在大气层的保护下生息繁衍。然而，空气污染却 时刻威胁着人类的生存和发展。从而引入空气污染。 一、空气污染 【思考与讨论】①你所知道的空气污染源有哪些？这些 污染源所产生的污染物分别是什么？ ②分组合作，引导学生完成表格。 污染源 污染物
③小结：空气污染就在我们身边，并展示各种图片。 【启发性思考】 造成空气污染的主要原因有哪些？ 空气中的污染物的来源？ 污染物种类有哪些？ 二、空气质量指数 【阅读材料】①空气质量指数（简称AQI）：一种评价大气环境 质量状况简单而直观的指标。计入空气质量指数的污染物有：二 氧化硫、二氧化氮、颗粒物、臭氧和一氧化碳等。 ②什么是PM2.5以及PM2.5的危害。 三、空气污染的危害 【课外链接】柴静雾霾调查：穹顶之下 【归纳总结】空气污染的危害：空气污染不仅对人类生活影 响比较大，对植物的危害也很严重。 四、如何防治空气污染。 【阅读书本材料】防治空气污染的措施：1、减少污染物排放， 开发无污染能源（太阳能、风能、水力发电）和低污染能源（如天然气），对燃料进行预处理（进行脱硫等），改进燃 烧技术。 2、合理规划工业区和非工业区。 3、加大植树造林力度。 【合作与交流】 1、日常生活中，我们可以采取哪些措施来
减少空气污染？ 2、有什么方法可以让我们校园周围的空气变的更 洁净呢？ 五、本课小结 【板书】 1.空气污染; 2.造成空气污染的原因; 3.空气污染对人体的危害. 4.如何防治空气污染 六、小试牛刀 1．人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的 是（ ） A．煤炭燃烧 B．燃放烟花 C．光合作用 D．汽车尾气 2.1999年，北京市政府开始采取措施，强制各用煤单位使用 低硫优质煤。这主要是为了防止下列哪种气体对空气造成的 污染（ ） A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫 七、课后作业：作业本A
浙教版八年级科学下册第三章第8节空气污染与保护教案
