区域活动创设
Z-21 区域活动创设实施条件
名称 实施环境 教室；（3）无线Wi-Fi 设施设备 物品准备 桌椅 （1）签字笔；（2）记录本；（3）毛坯室内平面图 照护者具备环境创设的相关知识和操作人员准备 技能 实时在线学习、在线考核。 设施完好，用物备齐、无损。 清洁、卫生。 照护者自备工作服，着装整洁。 实施条件 （1）婴幼儿活动实训室；（2）多媒体示要求 干净、整洁、安全、温湿度适宜， Z-21 区域活动创设操作流程
Z-21区域活动创设考核标准
该项绘图操作的评分标准包含评估、计划、实施、评价四个方面的内容，总分为l00分。测试时间30分钟，其中活动室整体环境设计25分钟。考评员抽取某一区域，考生详细讲解该区域功能、活动内容及投放材料，讲解时间为5分钟。
表2-21 区域活动创设实施考核标准
分考核内容 考核点 值 评估 （15分） 评分要求 分 分 注 扣得备照护者 着装整齐。普通话标准 环境 干净、整洁、安全、温湿度适宜 2 1 不规范、不标准扣 1～2分 未评估扣2分 物品 幼儿 相关玩教具及材料准备齐全，干净、无毒、无害 精神状况良好，情绪稳定 5 2 3 2 未评估扣5分，不 完整扣1～5分 未评估扣2分 1.顺利完成并展示活动室整体环计划 预期目境设计图 （5分） 标 2.清晰讲解区域活动创设设计意图与价值分析 不完整扣1～3分 未分析扣2分，不 完整扣1～2分 1.能准确把握区域活动创设的意 10 未达成扣10分 图，完成预期任务，达成教学目标 2.教育理念科学、设计思路清晰，依欠缺程度扣1～ 15 空间布局合理 15分 活动要3.材料投放适宜，能够激发幼儿积15 不合适扣1～15分 求 极地与环境互动 实施 （70分） 4.环境创设具有一定的安全意识 5.讲解详细、准确、全面，语言简洁流畅，教态自然大方 1.活动室环境设计科学合理 8 不合适扣1～8分 12 欠缺扣1～12分 4 活动评价 2.区域划分明确，适宜婴幼儿活动 3 3.区域内投放材料丰富、适宜 3 1.讲述具体清晰，整个过程完整流畅 2.环境创设科学合理，区域划分明确，投放材料丰富，适宜婴幼儿活动 5 5 未完成扣4分，不 完整扣1～4分 未完成扣4分，不 完整扣1～3分 未完成扣4分，不 完整扣1～3分 未完成扣1～5分 未完成扣1～5分 评价（10分） 总 分 100
幼儿照护：区域活动创设
