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名校生活类Vlog的符号学解析
作者：王悦
来源：《新媒体研究》2024年第13期
摘; 要; 随着新媒体技术的革新发展，内容丰富和结构立体的UGC模式逐渐增多。初步的图文社交时代日益衰落，简单直白的线性信息已不能完全满足广阔的受众市场，年轻一代在互联网上的进场和深入，更是加速了向视觉化传播为主的短视频时代的转变。Vlog，一种偏生活属性的短视频形式，凭借其个性化叙事和节奏平缓的特性在社交网络上迅速走红。大量Vlogger涌向B站、抖音等视频网站。然而，在收割了第一波红利之后，除头部博主以外的Vlogger逐渐处于创意匮乏、剪辑无序、变现困难的尴尬境地。文章从符号学角度对B站名校生活类Vlog进行分析，以期给予Vlogger关于制作手法和视频内容的新思路。 关键词; Vlog;标出性;解释项;伴随文本
中图分类号; G206; ; ; 文献标识码; A; ; ; 文章编号; 2096-0360（2024）13-0098-02 1; 背景
根据第45次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2024年3月，我国网络视频（含短视频）用户规模达8.50亿，占网民总体的94.1%;其中，短视频用户规模为7.73亿，占网民总体的85.6%。由此可见，刺激试听感官的视频形态已成为主要传播方式，Vlog（视频博客），即video blog，作为一种新型的视频形式，风靡于新浪微博、微信公众号、抖音以及B站等各大社交平台和视频网站，也引起了业界和学者的广泛关注。Vlog是指创作者将自身视为叙事主角，通过手机、相机等智能设备拍摄生活场景并事后剪辑为有主题或流水账式的视频节目。与其他视频类型相比，它更具视觉效果和真实性[1]。B站中的热门Vlog视频多围绕日常琐碎生活展开，内容契合青年亚文化需求[2]。Vlog给头部社交网络和专业化视频平台带来火爆流量的同时，其内容生产也面临着用户群体狭窄化、产出同质化、风格庸俗化等问题，相当程度上影响其市场占有率和竞争力的进一步提升[3]。通过梳理文献可以发现，目前国内对Vlog的研究多集中于内容特点、发展现状、用户心理分析、传播策略等方面，从符号学角度展开的相关分析和研究较少。
而符号学作为一种方法论，被广泛应用于社会学、语言学、逻辑学、传播学等学科之中，有人文社会科学的“数学”工具之称。在新媒体时代，用符号学的思辨逻辑研究新媒介现象是极其重要的，因为网络空间中意义的生成与传播，以及意义社区的建立与维系始终是传播学领域的关注热点。Vlog作为当下流行的传播形式之一，从符号学角度对其进行分析探讨，具有理论意义和现实价值。目前，B站是PC端Vlog流量最大的平台，因此，本文将选择B站这一平台，以名校生活类Vlogger（视频博客主）“彭酱酱LINYA”的Vlog为研究文本，对其背后的符号学应用进行阐释，以期给Vlog的“二次爆发”带来新思路。
名校生活类Vlog的符号学解析
