山西省运城市夏县九年级下学期语文百题竞赛试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 根据题意，选择答案。（33分） (共15题；共149分)
1. （3分） 下面词语中，书写无误的一项是（ ） A . 恍若 赃物 戈壁滩 眼花除乱 B . 琉璃 依稀 荧火虫 更胜一筹 C . 剪影 典范 文绉绉 臭名昭著 D . 制裁 绸缎 想象力 不可明状
2. （2分） 从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（ ）
A . 古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。 B . 中秋节又称团圆节，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。 C . 小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。
D . “立”是开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。 3. （3分） 选出下列句子说法错误的一项是（ ）
A . 《伤仲永》选取自北宋政治家、文学家司马光的《临川先生文集》。
B . 《福楼拜家的星期天》是法国作家都德所写，主要通过肖像、语言、行动等描写，刻画了莫泊桑、屠格涅夫、福楼拜和左拉的性格特点。
C . 《共工怒触不周山》选自《淮南子》，《淮南子》是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。 D . 《社戏》选自鲁迅的《呐喊》，描写“我”幼时一段看社戏的往事，表现对童年生的回忆和留恋的心情。 4. （3分） (2017九上·枣庄月考) 对下列课文的相关内容说法正确的一项是（ ）
A . “一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”用了细节描写的手法，将范进喜极而疯的丑态刻画得入木三分。
B . 鲁迅先生对孔乙己是“哀其不幸，怒其不争”，在作者的笔下，这一人物毫无可取之处。
C . 《我的叔叔于勒》一文围绕于勒的命运构成了情节的开端、发展、高潮和结局，所以于勒是小说的主人公。 D . 在《陈小手》中，作者沈从文叙事从容恬淡。
5. （3分） (2024七上·北京期中) 下列说法有误的一项是 （ ）
A . 《散步》描写了一家三代人散步时，出现了矛盾，终归于和谐的平常小事。这个故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B . 《秋天的怀念》是史铁生怀念已故母亲的一篇散文。
C . 《金色花》与《荷叶·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的现代诗歌，前者借助金色花的形象来抒发母亲和孩子之间真挚的爱；后者以花映人，抒发女儿对慈母的眷眷依恋之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。
D . 《天净沙·秋思》的作者是明朝的散曲家马致远。
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6. （3分） 《水浒传》中一共刻画了（ ）位水浒英雄。 A . 109 B . 110 C . 109 D . 108
7. （3分） 下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A . 学生赵林去看望五年未见的班主任，一见面他就紧紧握住老师的双手激动地说：“老师久仰了，特别想念您！”
B . 学生黄明收到老师送给他的一幅字画，感激地说：“我定会珍藏老师的墨宝，铭记老师的恩情。” C . 某校即将举行一百周年校庆，李校长对赞助者说：“感谢您对敝校所尽的绵薄之力。” D . 昨天本人在阅览室不慎丢失《随想录》一书，期盼拾到者高抬贵手马上归还。 8. （3分） 与“悉以咨之”中的“之”意义相近的一项是（ ） A . 肉食者谋之 B . 忠志之士忘身于外者 C . 公与之乘 D . 公将鼓之
9. （3分） 下列句子中加线词含义相同的一项是（ ） A . 又何间焉 立有间 B . 公问其故 并驱如故 C . 肉食者鄙 顾不如蜀鄙之僧哉 D . 何以战 域民不以封疆之界
10. （3分） 下列句子中没有通假字的一项是（ ） A . 寒暑易节，始一反焉。 B . 才美不外见。 C . 属予作文以记之。 D . 醉翁之意不在酒。
11. （3分） 下面哪一个句子中的划线词不属于词类活用现象（ ）。 A . 日光下彻
B . 腰白玉之环（《送东阳马生序》） C . 处江湖之远则忧其君（《岳阳楼记》） D . 从小丘西行百二十步
12. （15分） (2017八上·丹江口期中) 阅读《总有人为弱者转身》，根据要求回答后面问题。
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总有人为弱者转身 马德
①窗外，乌云布满了天空，天气变得闷闷的。办公室里也昏暗了起来。 ②陶安说，我爸爸说了，他不来。
③陶安的父亲是个酒鬼，陶安打电话的时候，他正在一家狗肉馆喝酒，从中午一直喝到晚上，嘴里骂骂咧咧的，说，别说是你们老师，就是市长见我，我也不见。陶安有爹有娘，却比孤儿还孤单。他上学，一直是姐姐在供着，姐姐一个人漂在北京，很不容易。
④崔老师泡了两袋方便面，汤水足足地，端到陶安面前说：“赶紧吃了，你饿了吧！”陶安端起泡面的缸子，还是不敢看老师，蹲下来，吸溜着吃了起来。吃着吃着，两颗很大的眼泪落在了缸子里。
⑤下午，宿舍里，一个学生丢了钱。满宿舍的人，都认为是陶安偷的。原因是，下午就他一个人回过宿舍。陶安说，我没拿，我真的没拿过钱。其中一个不由分说，一下子扑上去打了陶安，还说，不是你偷的，谁会偷？你说还会有谁偷？陶安站在那里，一下手也没还，任由那个学生拳打脚踢了半天，只是不停地说，这钱不是我拿的，这钱不是我拿的。
⑥拿，拿，拿，你连个偷都不想说。另一个学生恶狠狠地一脚飞踹过来，陶安“咕咚”一下子就被踹倒了。倒了的陶安，愤怒地盯着对方，眼里像要着了火，但没有站起来反抗，在地上坐了好半天。
⑦班主任崔老师很快知道了这件事，他把陶安领到办公室，问他情况。“老师我没拿，我真的没拿别人的钱。”陶安深深地埋着头，不敢看崔老师的眼睛。崔老师“嗯”了一声，然后，轻轻为他拍去裤子上的脚印。
⑧“老师也知道你没拿，你不会拿别人的东西，你也不是那样的孩子。”崔老师故意在最后一句话上加重语气。望着一脸无助的陶安，崔老师不由自主地“唉”了一声。
⑨陶安突然抬起了头，盯着老师看。刚才老师的一叹，像针一样，扎在了他的心上。
⑩几天后，崔老师在班里开了个主题班会。主讲人是请来的，陶安看了一眼，心里就“咚咚”地跳，他知道这一定是崔老师故意安排的。同学们很兴奋，因为主讲人有在那所著名大学就读的资历，实在是让他们仰慕。那天，请来的人滔滔不绝，讲了很多学习方法，以及为人处世之道。最后，还讲了这样一个故事：
?“我在学业之余，常在外面打零工。有一次，在一家餐馆帮忙，不知道是谁碰倒了一摞餐盘，碎了一地。收工的时候，老板问是谁打掉的，开始大家都说不知道，后来，却都指向了一个人。这个人是个孤儿，一只眼睛先天弱视，仿佛他打碎餐盘，是天经地义的。谁知老板一笑，说：‘我小时候家里很穷，在外面被人打了，回家后还要被妈妈打一顿。然后，还要等着打我的孩子来，妈妈抱着我，让那个孩子打，打够了才走。这件事，让我知道，这个世界上，当人穷了，是没有道理可讲的。有一种天理，叫蛮不讲理；有一种公道，叫惨无人道。而且，在这样的公道和天理面前，你还得装聋作哑。仿佛，所有这一切，都是你应该承受的。因为，没有人愿意听弱者申辩理由。但我相信，这个尘世，一定会有人为弱者转身。因为，永不泯灭的良知，就像太阳一样在头顶照耀，也总有人会因为良知，而为弱者转身。’老板的话结束后，那个碰摔了盘子的人主动站了出来。果然，不是那个孤儿！”
?同学们中间随即响起了一片掌声。陶安也坐在下面鼓掌，黑黑瘦瘦的身子，颤抖着，已经抑制不住自己。瞬
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