全国各省市小升初语文真题
（琴试时间：9。分列*满分：100
I学枚 _______ 班级 ______ !rt■名 ______ 座位号 ________
注意爭项：
L答理前*号生务必用蓝寒色字迹的钢螯坦写爷椿号、学桂占 班
级、姓宿、嘩仃号，在条形码区域贴奸条形玛.
2隊捋卡向洁沽.不墓祈叠.不曼弃毬*
条形码区域
一、选择题
1 ?下列词语书写完全正确的一组是（ A.屋檐 B. 慰籍 C. 刹那 D. 聚极 2.
劫难 拥挤 岗位 每逢
惊慌失错 瑟瑟发抖 欣喜若狂 一丝不苟
） 扬长而去 天高地阔 细声细气 空空如也
下列各组成语中， 没有错别字的一组是
()。
A. 闻所未闻恍然大悟目瞪口呆司空见惯水落石出 B. 触类旁通留恋往返见微知著张冠李戴可见一斑 3. 下列词语中搭配最恰当的一项是（
改善生活 A.
二
、看拼音写词语 二
看拼音，写词语。 4.
)
C.发挥优点
B. 提高 '知识
D.端正习惯
ji esh do y CD gu
d gu
lju
)
( )
( ) (
C. 天涯海角纷至沓来滔滔不绝悬崖绝璧津津乐道
1
D. 精益求精革故鼎新饱经风霜神彩奕奕同心协力 gu ciqi ao li
uz du x ing f u
( __________ ) ( __________________ ) ( __________________ ) 三、选择正确读音
5．下列词语中 , 加点字的读音完全正确的一组是()。 A. 蛮横(h e ng )亲戚i )剔i )透 B. 挽(wa n)联诺nu o )言珊:c e )瑚 C. 平衡(h e ng )依御e i)执拗ni u)
四、辨字组词
6 ．呈强( )枪害( )法码( )抵毁( )
五、近义词反义词
7 ．写出下列词语的近义词：
近义词：挚友—( _________ ) 安静—( _____________ ) 竭力—( ( ________ )
XZ
) 平坦—
六、多音字
8 ．给多音字组词
和 he( ______ ) h e( ________ ) 率 shu ci ( ________ ) l u ( 晕 yun(
) _______ ) yun( _______ )
七、句子排序
9 ．正确排列下列句子，将序号写在括号里。
( ( ( ( ( ( )但它的另一个结果却是始料未及的。
( ( ( ( ( ( )人们会在唯一的孩子身上投入过多的物质财富。 ( ( ( ( ( ( )计划生育能有效控制人口增长是不容置疑的。 ( ( ( ( ( ( )于是，小规模家庭反而变成高碳排放体。 ( ( ( ( ( ( )每个孩子人均能源消耗量大大提高。 八、修辞手法
10．下列句子使用了哪种修辞手法？
(1)
2
.桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。( ____ )
(2) . 我的爷爷走起路来，地皮都踏得一颤一颤的。( (((() ( 3) . 许多小树披着浓霜，一动不动地站在那里。( (((( )
(4) . 三月的桃花水，是春天的竖琴与明镜。( (((() 九、句子综合应用
11．句子练习。
（1）白桦披了一身雪花。（仿写拟人句） （2）小白菊抬起了头。（扩句，至少扩两处）
（3）哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改为陈述句）
（4）串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（仿写比喻句）
十、语言综合运用
12．口语交际 王亮上课时突然发烧了，老师和同学赶紧把他送到学校医务室，班主任李老师让你打电话告 诉
王亮的妈妈，让她来接王亮。电话已经接通，你该如何说呢？ 王亮的妈妈：你好！
我：您是王亮的妈妈张阿姨吗？ 王亮的妈妈：是的，有什么事吗？ 我： 十一、课外阅读
13．认真阅读下面文段，回答问题
读书
怎样读书，在这里，是个自决的问题；我说我的，没勉强谁跟我学。 第一，我读书没系统。不懂的放下，没趣味的放下，不客气。我不能叫书管着我。 第二，读得很快，而不记住。书要都叫我记住，还要书干吗？书应该记住自己。对我，最讨 厌的发问是“那个典故是哪儿的呢？”“那句书是怎么来着？”我永不回答这样的考问，即 使我记得。我又不是印刷机器养的，管你这一套 !
读得快，因为我有时候跳过几页去。不合我的意，我就练习跳远。书要是不服气的话，来跳 我呀! 第三，读完一本书，没有批评，谁也不告诉。一告诉就糟：“嘿，你读《啼笑因缘》？”要 大家都不读《啼笑因缘》，人家写它干吗呢？一批评就糟：“尊家这点意见？”我不惹气。 读完一本书再打通儿架，不上算。我有我的爱与不爱，存在我自己心里。我爱念什么就念， 有什么心得我自己知道，这是种享受，虽然显得自私一点。
再说呢，我读书似乎只要求一点灵感。“印象甚佳”便是好书，我没工夫去细细分析它，所
3
以根本便不能批评。“印象甚佳”有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为 这一段使我对这全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不去 管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。
第四，我不读自己的书，不愿谈论自己的书。我准知道，书是别人的好。别人的书自然未必 都好，可是至少给我一点我不知道的东西。自己的，一提都头疼 ! 自己的书，和自己的运气， 好像永远是一对儿累赘。 第五，哼，算了吧。 （摘自老舍《读书》，有改动）
1. 作者不读的书是 _____ 和 ____ 。 A.
有典故的书 B ?自己写的书
C?读不懂的书
D .别人的书
2. 下列与作者“读书观点”不符的一项是（ ） A.读书很快 B.读完不在别人面前评价 C.边读边做笔记
D.注重自我享受
3. 我从文末的“第五，哼，算了吧”可以看出（ ） A.作者觉得没什么可写了 B?作者觉得没必要再写了 C.作者幽默的写作风格
4. 这篇短文表现了老舍先生 _______ 和 ____ 。 A. 读书方法不好，他在自我检讨 B. 有一套属于自己的读书方法
C. 不管好书坏书都读，想读什么读什么 D. 根据自己的兴趣和感受读书 5. 这篇短文在语言上的特色是（ ）
A.用生动优美的语言阐述了自己在读书方面的看法 B?用富有启发性的语言指导我们小学生应该怎样读书
C.用极具生活化、口语化的语言轻松诙谐地讲出了自己的读书观点
十二、习作
14.快乐作文。
有时，我们需要向别人介绍自己喜欢的动物朋友：它的外形有什么特点，有哪些生活习性，请试着从这些方面写出它的特点，并表达出对它的喜爱之情。
4
发生了哪些有趣的事情……
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【小升初】2024年江西省景德镇市小升初语文毕业会考试题含答案(全网唯一)
