2019年陕西省教招考试《中学教育理论综合知识》试题及答案

2019年陕西教师公开招聘考试《中学教育理论综合知识》试题一、选择题（下列每小题给出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或不选均不得分。本大题共30小题，每小题1分，共30分）l、相传A.苟子“弟子三千，七十二贤”的大师是（）。B.孔子C.孟子D.韩非子“”“一“2、我国西周的学在官府育的（以及欧洲的政教合体现了教）。A.文化功能B.政治功能C.个性发展功能D.教育功能3、首次提出把教育学作为一门独立的科学的人是（A.培根B.赫尔巴特）。C.洛克D.夸美纽斯4、“十年树木，百年树人“体现了教师劳动的（）特点。A.复杂性和创造性B.长期性和长效性C.内隐性和间接性D.延续性和广延性5、根据学校培养目标，教师根据本校学生的情况开设的插花课是（）。A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.综合课程6、班主任的中心工作是（A.培养班集体）。B.管理学生C.教书育人D.组织班级活动7、学校当中良好的校风、班风、师生关系等屈于（）。A.显性课程B.隐性课程C.必修课程D.选修课程8、分层次的、一步一步按程序获得知识的课程属于哪一种模式？（）A.目标模式B.过程模式C.合作模寸D.引导模-I\9、教师在教学过程中，以间题的方式启发学生进行学习的方法曰延（）。A.传递一接受B.情境一陶冶:C. 自学一辅导法D. 引导一发现法10、在学校、家庭、社会三结合的教育网络中，学校教育起()。A.决定作用B.重要作用C.主导作用D.核心作用l1、教师结合一定的社会生产和生活条件，在实践场所具体地向学生传授直接知识的教学形式是(A.现场教学B.复式教学)。