2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
《临床心理学》试题（无答案）
课程代码：05622
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.临床心理学作为科学心理学的一个分支学科开端于 【 】 A .19 世纪初 B.19世纪中叶 C. 19 世纪末 D.20世纪初 2.下列选项不属于临床心理学基础学科的是 【 】
A.社学心理学 B.遗传学 C.人类学 D.诊断学 3.就因果关系推论的效度而言 【 】 A.前实验研究高于准实验研究，而准实验研究又高于真实验研究 B.准实验研究高于前实验研究，而真实验研究又高于准实验研究 C.前实验研究高于准实验研究，而真实验研究又高于准实验研究 D.准实验研究高于前实验研究，而前实验研究又高宇真实验研究
4.一个孩子被一条黑狗追咬，此后他不仅怕这条黑狗，也怕见其他黑狗，甚至白狗、黄狗等各种狗，进而甚至怕见所有小动物。这种情况属于 【 】 A.强化 B.分化 C.泛化 D.习惯化 5.下列做法属于心理障碍一级预防的主要措施的是 【 】 A.做好出院病人的定期随访工作 B.定期对人群进行心理健康状况普查 C.建立和完善心理障碍的转介机制
D.创造有益子心理健康，减少理障碍发生的和谐家庭环境 【艺林心教咨询微型：一八一二零一玖一玖玖伍】
6.对心理健康具有保护作用的人格因素是 【 】 A.神经质争 B.完美主义 C.坚韧人格 D.A型人格 7.关于系统脱敏法，下列说法错误的是 【 】 ．．A.是最早的行为洽疗技术之一
B.主要用于减弱或消除来访者在某一特定的情景下产生的紧张或恐俱状态
C.发挥作用的原理是利用人的肌肉放松状态去颉颃由焦虑或恐怖引起的个体的心率、呼吸、皮电等生理指标的变化
D.由放松训练和要求来访者在放松的情况下，按照等级层次中列出的情境，进行想象或实地脱敏两部分组成
8.不合理信念理论和认知歪曲学说对于维持心理健康的共同之处是 【 】 A.调整生理机能促进心理健康 B.采用操作性条件反射矫正行为 C.创造环境，促进个人潜能发挥 D.改变认知，调整情绪
9.在心理应激中，以紧张不安、担忧和害怕为主要特征的复杂情绪是 【 】 A.愤怒 B.绝望 C.焦虑 D.抑郁
10. 将自己的要不得的观念、冲动或品质夸张性地归于他人，以避免或减轻内心的不安与痛苦的心
理防御机制是 【 】
A.投射 B.理智化 C.转换 D.合理化 11.下列属于心理评估中常用的、结果较为客观的标准化心理评估方法的是 【 】
A.观察法 B.会谈法 C.调查法 D.心理测量法 12. 1981版《中国比内测验》的测试题数是 【 】
A. 32 B.51 C. 120 D.341
13. 已经广泛应用于心理生理疾病治疗中的生物反馈等行为治疗技术是基于 【 】
A.内脏学习理论 B.冲突特异理论 C.疾病的人格特异性理论 D.特定反应理论
14.下列选项不是促成求医行为的心理原因的是 【 】
A.症状引起病人焦虑 B.病人希望得到关怀和照料 C. 病人有恢复健康的愿望 D.患病造成家庭危机
15. 诊疗早期病人的心理变化主要围绕下列哪个过程进行 【 】
A.求医与诊断过程 B.治疗过程 C.康复过程 D.转归过程
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共 10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
16. 最近20年间临床心理学研究范围包括 【 】
A.心理治疗 B.临床神经心理学 C.心理评估 D.健康心理学 E.行为医学
17. 依据弗洛伊德的人格结构理论，下列组合匹配正确的有 【 】
A.自我—现实原则 B.本我—道德原则 C.超我—道德原则 D.本我—快乐原则 E.超我—现实原则
18. 下列选项属于对神经症进行二级预防的主要措施的有 【 】
A.心理治疗 B.药物治疗
C.进行心理健康知识的普及教育 D.对人群进行心理障碍早期表现的宣传教育 E.创造有益于心理健康的和谐家庭环境
19. 关于《中国大学生心理应激量表》的正确描述包括 【 】
A.包括5个临床量表 B.有3个研究用量表 C.评分方式包括主观与客观评分两种 D.杨德森教授编制 E.报告自己1年内经历的生活事件和日常琐事
20. 下列选项属于情境测验的有 【 】
A.性格教育问卷 B.明尼苏达多相人格调查表 C.公文处理测验 D.罗夏墨迹测验 E.无领导小组讨论
三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
21.1932年，J.L. Moren提出 的主张，并创立了 疗法。 22.一个研究的信度是指该研究所得到的结果的 ，两个或两个以上的观察者对同一行为给出的评分的一致程度被称为 。
23.人出生后获得新行为（包括适应不良行为）的基本的学习方式包括经典性条件反射、 和 。
24.二级预防的重点是早期发现、 和早期治疗。 【艺林心教咨询微型：一八一二零一玖
一玖玖伍】
25.心理应激的评价模型将评价分为三种，其中初级评价可有三种不同的结论，第一种是“无关”的评价，第二种是“ ”的评价，第三种是“ ”评价。
26.得知患有癌症后，个体的心理反应历程可分为休克—恐惧期、否认—怀疑期、愤怒—沮丧期和 。
四、判断改正题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）判断下列各题划线部分是否正确，正确的划√，错误的划×，并加以改正。
27.美国临床心理师的培养采用两种模式，一种是哲学博士学位（PhD）模式，另一种是医学博士学位（MD）模式。 【 】
28.在临床心理学研究中，即使训练有素的研究者也不可能直接观察到发生在受试者内部的心理活动。 【 】
29.心理障碍的一级预防主要是通过消除或减少病因或致病因素来防止或减少心理障碍的发生。 【 】
30.临床专家应该克服个人理论取向和临床经验的影响，根据同一诊断标准，对心理障碍者做出心理诊断。 【 】 31.临床心理师在工作过程中指导医护人员对病人提供有条件的积极关心。 【 】
五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
32.简述临床心理学研究中选用心理量表时应当考察的几种效度。 33.简述合理情绪治疗的ABC理论。
34.如何改进应对方法和策略以应对心理压力？ 35.简述《总体幸福感量表》。
36.简述手术病人术前心理准备中示范技术的应用。
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
37.从行为主义观点出发，论述学习因素与心理障碍的关系。
38.论述心理生理疾病的诊断要点和主要治疗措施。 【艺林心教咨询微型：一八一二零一玖一玖玖伍】
七、案例题（本大题共1小题，共10分）
39.吴宁（化名），女，21岁，大学四年级学生。三个月前，相处两年的男友突然提出分手，理由是他爱上了吴宁的好朋友，同班同学小华。吴宁很难接受这个事实，觉得男友分手是因为嫌自己长得不漂亮，不如小华聪明。近3个月来，她经常一个人在寝室里哭泣，不愿意和别人说话；很少吃东西；睡眠时好时坏，近两周每天都是三四点钟醒来，很难再入睡；经常感到疲乏无力，自卑和无价值感。偶尔好有自杀念头，但无自杀冲动和行为。
吴宁的父母在她7岁时，因父亲有外遇而离异，之后，吴宁一直和母亲一起生活，很少见到父亲。吴宁很憎恨他的父亲，觉得他不负责任；是他的原因，让妈玛和自己过得很辛苦。 要求：（1）根据吴宁的这些信息，你觉得她最可能患上哪种心理障碍?（2分）
（2）如何通过人际心理治疗的方法，帮助她走出现在的困境?（8分）
2015年4月临床心理学05622真题 自考华师大心理健康教育 - 图文
