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2024年精选人教版历史必修3 文化史第4课 明清之际活跃的儒家思想习题精
选第六十九篇
第1题【单选题】
有学者在评论古代某一时期思想状况时发生感慨：“这一阶段思想的特殊风貌及其大趋向和心性之学垄断的时代比起来，真是一个思想大解放的时代。最难得的是，他们的言语之间往往充盈着人道的热情，形成一股感人的张力。”这一时期是( )
A、春秋战国 B、秦汉之际 C、明末清初 D、清末民初 【答案】：
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第2题【单选题】
有位思想家，世称梨洲先生，他认为学校是“公其是非”的所在。这位思想家是( ) A、朱熹 B、黄宗羲 C、王夫之 D、顾炎武 【答案】：
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第3题【单选题】
中国古代儒学成为一种士大夫之学。到明代思想家李贽则提出要正视“世间惟下下人最多”的现实，强调“我为下下人说，不为上上人说”。这主要说明李贽( )
A、反对儒家的正统思想 B、倡导只为下下人说 C、批判地发展传统儒学 D、抨击君主专制制度 【答案】：
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第4题【单选题】
明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成的思想是
A、经世致用思想 B、君主批判思想 C、自由平等思想 D、重农抑商思想 【答案】：
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第5题【单选题】
黄宗羲在《明夷待访录》中说：“使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的是( )
A、天下兴亡，匹夫有责 B、民为邦本 C、天下为公 D、民贵君轻 【答案】：
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第6题【单选题】
明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成什么思想
A、经世致用思想 B、君主批判思想 C、自由平等思想 D、重农抑商思想 【答案】：
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第7题【单选题】
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关于陆王心学的评述，正确的是( )
A、良知靠后天的学习才能得到 B、是儒学在宋明时期的新发展
C、把握“理”和求“理”的方法与程朱理学是一样的，即格物致知 D、是对程朱理学的否定 【答案】：
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第8题【单选题】
明朝后期的李贽“离经叛道”，自称异端，向正统思想的挑战，文艺复兴时期的薄伽丘在《十日谈》中抨击封建道德和教会的禁欲思想，二者本质上反映( )
A、资产阶级反封建的要求
B、封建君主专制统治的腐朽和没落
C、城市商品经济发展，市民对通俗文化的要求 D、资本主义萌芽时期个性解放的要求 【答案】：
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第9题【单选题】
在中国历史上，孔子曾有“边缘化”“神化”“僵化”“维新化”“丑化”等多种形象，其中“神化”和“僵化”分别出现在什么时候( )
A、汉朝和明清时期
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B、汉朝和隋唐时期 C、隋唐和明清时期 D、隋唐和晚清时期 【答案】：
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第10题【单选题】
《明夷待访录》中载：“为天下之大害者，君而已矣！”这反映了( ) A、农民反封建的强烈愿望
B、封建社会末期商品经济的发展要求 C、知识分子参与政权的愿望
D、市民阶层对西方民主政治的渴望 【答案】：
【解析】：
第11题【辨析题】
阅读材料，回答问题。
材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系，主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教、主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。……我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础
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2024年精选人教版历史必修3 文化史第4课 明清之际活跃的儒家思想习题精选第六十九篇
