2019年第8期亶龙汪您殺册究No. 8,2019总第304期Heilongjiang Researches on Higher EducationSerial No. 304多元丈化背景下应用型 大学丈化克争力提升策略刘润，张梦莹（沈阳师范大学，辽宁沈阳110034）摘要:在多元社会文化诱发下，我国大学表现出新旧文化、学术文化与社会文化、校本文化与外部丈化、师生文化的冲突。
应用型大学作为高等教育转型发展新类别，以培育学生的道德文化、职业文化、民族文化与工匠精神为主要任务，在外部价值
文化、传统思维定式等因素影响下，出现治理文化、精神文化、制度文化、物质文化缺失现象。提升应用型大学文化竞争力，需 要重塑内部文化价值，融入工匠精神，加强现代大学制度建设，营造良好的校园文化环境，致力于打造精益求精、德高技钻、孜 孜以求的特色文化体系。关键词：多元文化；应用型大学；文化竞争力中图分类号:G647
文献标志码：A
文章编号：1003 - 2614（2019）08 - 0085 - 04在我国建设“双一流”大学的背景下，应用型大学要发挥 大学是社会创新的主阵地，对尖端前沿技术与思潮的发展具 大学文化精神的驱动作用，围绕培育学生良好的道德文化、
有引领作用,这又表现了对新文化的发展诉求。随着中国特
职业文化展族文化及工匠精神这一主线，养成学生“有用” 色社会主义进入了新时代，大学文化必然发生新旧文化的碰 的灵魂，打造精益求精、德高技钻、孜孜以求的特色文化体
撞，大学生乐于接受新鲜文化要素，具有较强的模仿与创新 系，为大学长远发展积蓄精神动力。因此，应用型大学在多
能力，现代文化气息日渐浓厚，占据了大学主流文化地位，尤
元社会文化的诱因下，要理性地面对文化冲突，面对多元文 其是以网络文化为主的新技术文化已深入校园文化生活，正
化属性要“取其精华，去其糟粕”，整合优势文化资源，凝聚我 在改变着大学文化的交流方式。诚然,现代文化中的拜金主
国大学特色文化。义、享乐主义等思想已成为腐蚀大学文化的重要诱因，同传 统文化的思想本质产生了强烈冲突，在日益深刻的社会变革
一、多元社会文化诱发下的大学文化冲突的表 中产生了不可避免的文化冲突。现形式2.价值诱因下的学术文化与社会文化冲突1.社会文化变革带来的大学新旧文化冲突学术研究既是大学创新发展的重要源泉，也是继承知
随着大学的发展与变迁，大学的职能日益丰富与完善。
识、发展知识、创新知识的重要方式。崇尚学术文化既是大 目前，学术界基本认可的是大学具有人才培养、科学研究、社 学文化建设的内在要求,也是大学区别于其他社会组织的主
会服务、文化传承创新等四大职能，尤其是对传统文化的继
要标志。“学术文化是高校中与教学、科研及社会服务相关
承以及同社会创新文化内容相融合,实现文化对学生灵魂的 的组织氛围和内部心理环境，，[1]o从根本上说，大学学术文 塑造成为大学需要重新思考的问题。大学在接受、领悟与传
化具有相对独立与封闭的特点，主要面向对象是教师与学
承文化方面,比其他社会成员具有天然的优势。大学是知识 生，影响范畴通常局限在校园内部，主要通过教育教学活动 的集散地，聚集了社会的精英人才与学者，能够掌握人类历 传递学术文化。伴随着大学的积淀与发展，学术文化具有较 史文化精髓，渗透着各领域的尖端文化与思潮，占领社会思 强的传统性和理想性，更多地体现了传统大学对于学术自 想文化高地，引领社会文化风气，表明大学促进社会文化发
由、民主管理等思想的传播与追求，以及严谨、专一、认真、刻
展中的重要作用。一方面，大学是历史的一面镜子,能够记 苦的学术钻研精神。大学承担的社会职责逐渐增多,这就意
录人类历史的变迁与发展过程,对中华民族传统文化具有筛 味着大学不能只停滞在象牙塔时期的学术文化环境中，同社 选、归纳与传递的功能，体现了对旧文化的传承;另一方面,
会文化必须紧密结合，否则将难以在社会中生存与发展。大
收稿日期:2019 -05 -17基金项目：辽宁省教育厅高等学校基本科研项目“90后大学生文化自信培育问题研究”（编号:WQN201742）；辽宁省社会科学规划基金一般项
作者简介:刘润目“中国共产党的政治文化传统与经济改革路径，沈阳师范大学中国特色社会主义理论体系研究中心副教授”（编号:L18BLW016），博士。，研究方向：思想政治教育；张梦莹，沈阳师范大学马克思主
义学院，研究方向：思想政治教育「
多元文化背景下应用型大学文化竞争力提升策略
