7年级语文下册-打印版
河中石兽
01 积累与运用 1．给下列加点字注音。
纪昀(yún) 圮于河(pǐ) 棹(zhào) ．．．曳(yè) 铁钯(pá) 木杮(fèi) ．．．湮(yān) 啮沙(niè) 溯流(sù) ．．．2．解释下列句中加点的词语。 (1)一寺临河干（靠近） ． (2)山门圮于河（倒塌） ． (3)阅十余岁（经过，经历） ． (4)求二石兽于水中（寻找） ． (5)竟不可得（终了，最后） ． (6)曳铁钯（拖） ．
(7)尔辈不能究物理（研究、探求） ． (8)众服为确论（正确的言论） ．． (9)可据理臆断欤（主观地判断） ．．
3．下列句中加点的词语古今意义一致的是(A) A．山门圮于河 B．阅十余岁 ．．C．是非木杮 D．尔辈不能究物理 ．．．4．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 这不是木片，怎么能被洪水冲走呢？
(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
既然这样，那么天下的事情，只知道其一，不知道其二的太多了，难道可以根据某个道理就主观判断吗？
5．阅读下列材料，回答问题。
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山西永济蒲津渡是黄河上的重要渡口，蒲津渡浮桥在历史上很有名气。唐代开元年间在渡口两岸各铸造了四尊铁牛(平均每尊重约36.5吨)、四个铁人、两座铁山等，组成了拴系浮桥所必需的锚碇系统。后因黄河改道，铁牛等没入水中，埋在地下。1989年，东岸铁牛由河滩下挖出，铁牛和铁人排列整齐，还在原址。
材料中的铁牛等雕塑是在哪里发现的？《河中石兽》中的石兽又是在哪里发现的？由此你得出什么启示？
上文铁牛等雕塑是在原址发现的，而课文中的石兽是在河流上游发现的。启示：对于书上的知识，我们要有质疑精神，不能不加思索就接受，有些事物现象不是符合所有情况的，要根据实际情况来进行思考探索。
02 课内精读 阅读课文，回答问题。 6．解释下列句中加点的词语。 (1)二石兽并沉焉 并：一起 ．(2)以为顺流下矣 以为：认为 ．．(3)棹数小舟 棹：划(船) ．(4)湮于沙上 湮：埋没 ．7．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。
像这样又冲刷，石头又会再次转动。这样不停地转动，(石头)于是反而逆着河水朝相反方向移到上游去了。
(2)如其言，果得于数里外。
像老河兵所说的那样，果然在几里外的上游处找到了石兽。 8．用文中的话说说老河兵是怎样具体分析“石必倒掷坎穴中”的。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
9．你从这则故事中得到怎样的启示？
示例：应综合考虑各种现实因素，不能凭主观臆断去判断事物。(言之成理即可) 03 拓展阅读
阅读下面两段文字，完成后面的题目。
(一)沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石
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兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
(纪昀《河中石兽》)
(二)鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计①无所出。俄②有老父③至曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截④而入”？遂依而截之。
(《执竿入城》)
【注释】 ①计：计谋，策略。②俄：不久，一会儿。③老父(fǔ)：老人。父，对老年男子的尊称。④中截：从中间截断。
10．下列句中的加点词语解释错误的一项是(C)(2分) A．沧州南一寺临河干 河干：河岸 ．．B．求二石兽于水中 求：寻找 ．C．一讲学家设帐寺中 设帐：帐篷 ．．D．遂反溯流逆上矣 溯流：逆流 ．．(解析：C项“设帐”意为“设馆教书”。)
11．把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石。
正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头。
12．语段(一)中老河兵“凡河中失石，当求之于上流”的论断是综合分析了哪些因素得出的？从其“老河兵”的身份看，他能作出正确推断的根本原因是什么？(3分)
老河兵“凡河中失石，当求之于上流”的论断是综合分析了水、石、沙这些因素得出的。(1分)他能作出正确推断的根本原因是他根据实际经验，全面综合考虑石性、沙性、水流运动等因素，从而做出正确的判断。(2分)
13．简要概括语段(二)给你的启示。(不超过40字)(2分)
示例：自作聪明的人常常是愚蠢的，我们不能做好为人师的“智者”，更不能如执竿人那样盲目轻信，虚心求教不等于自己不动脑筋。(2分)
部编版七年级语文下册-【名校课堂】《河中石兽》作业
