教育无痕，每一位妈妈都有自己的教育心得与方式。就像一位伟人说过，爱是教育的基础，其他都是教育的辅助工具。成为奶爸已经快四年了，可是对于教育孩子，一点都没有看透。
最近粗读尹建莉的《最美的教育最简单》让我收获颇丰。
她不是单纯的教育理念的书，而是用事情抽丝剥茧讲述教育理念。而且整体行为轻松简单，而且具有体系化。不似当下很多教育学者给出生硬的教育概念。 本书运用一章一章的形式来写，每一章内容也不同。整体起来贯穿了整个孩童时代。虽然属于粗读，但是让我明白一个道理在儿童的教育问题上，不需要学富五车，只要让心态回归自然，回归常识就可以了。 教育不是技巧化的产品，而是一种本能。
我是一个想法很简单的人，同样对于教育也崇尚简单。在我潜意识里，仍然觉得越单纯越快乐。我想把这种想法灌输给我的孩子。
给他起名“子谦”，就是想让他对待人或者事，恭谦忍让，秉着“吃亏是福”的原则行事。
对待教育我喜欢尹建莉化繁为简，化杂为单，使生活变得单纯而美好。在现实社会里，大人们有时被复杂的生存空间、人际环境压得喘不过气来，甚至产生一种逃离的妄想。
可是在孩子的教育上，却不是。读这本书我是一边读一边在反省，在反思的过程中，我更多的是叹息与自责——曾经那么多错误的做法，都累加在孩子那幼小而稚嫩的心灵上。
每次听到谦谦说，有时候我喜欢爸爸，有时候不喜欢爸爸。因为爸爸有时候打我。弱小的声音在心里产生的震荡。在没有读这本书之前，我是一个传统式的父亲。脑袋里教育方式的印象是停留在父亲教育我上——棍棒出孝子。 书上说，儿童六岁之前属于对外接触的敏感期。所有对外界的接触都会在记在脑海里，成为最深的印象。在教育谦谦的问题上，我总是步入复杂的误局中，孩子带来了很多负面的影响。
时光不能倒流，很庆幸我现在有所警醒，我正在试图改变。
此书让我对“教育”这个词，有了更进一步的体会，要想将自己的孩子教育好，并不是靠威严就能将他征服的，更多的还是“尊重”。
在我读到的前几章里，让我明白家庭教育的精髓在于——爱。只要有爱任何教育方式都是对的，哪怕你对他有所不管。爱看似简单，但很难做到。因为孩子成长的过程中会让你火冒三丈的事情随时发生。一个情绪不好，给孩子带来就是心灵上的创伤。
书中提到给孩子一面涂鸦墙，让其自在的胡乱涂画。这样的事情在一般家庭是不可能发生的。前两天，谦谦用妈妈的口红在墙上乱画。这让我非常生气，原因我们现在租的别人房子，等到时不好喝房东交差。随即呵斥几声。当时谦谦挺害怕的，我心里咯噔一下。
对于我的不好交代，却让孩子承受了很多。所谓的爱也离远了。原本的慈眉善目就可作为虚伪，这是人性最为可恶的。看了此书的中给孩子一面墙，让我瞬间觉得我离爱的教育还有很远的路要走。
书中提及“三不原则”是我非常赞赏的。这或许违背了许多教育专家的理论，因为这时消极的理论。可我觉得这确实是孩子成长最合理的教育方式。
“不生气，不介入，不怕吃亏。”看着很简单，可是却让很多家长难以做到。我就是其中之一。就像我前文中提到的谦谦名字的含义一样。不怕吃亏，可是在现实生活中很难做到。
“三不原则”让孩子学会与同伴相处，给他最大的信任。
还有什么比信任孩子更能让孩子内心升华起自我的荣耀感和愉悦感，当我们每天都质疑、否定孩子的动作、思想、言行的时候，孩子怎么能自信，这样的质疑其实就是在剥夺孩子成长的力量，自己设定一个“法则”，孩子为了取悦父母，终身纠结困顿其中，而失去了自我发展的动力。
虽然我们是孩子的第一任老师，却不要总把自己认为正确的观点灌输给孩子，这样就是取代孩子成为他灵魂的主人。
简单说，时刻记得自己和孩子是平等的，不要以父母的身份自居，高高在上的教导与训诫，一旦失去了这种平等，孩子就很难和父母交心。
最让我眼前一亮的一个理论，“儿时不竞争，长大才胜出”。这与当前流行“赢在起跑线”的理论截然相反。书中提及童年的任务不是向外延展，而是向内积累。这让我很受启发，作为家长，我总是想把大人间的争胜心态放在纯洁的孩子身上。
一个人内在力量强大，才能很好地把控自己，未来才有可能处理好自己和世界的关系，在人生事物中获得主动权——这才是培养竞争力的正常顺序和逻辑。
可是现在家长就让孩子过早的介入成人的世界。当孩子的注意力被转移到各种“比”的事情上，自我成长力量就开始分散，而竞争带来的焦虑感又会更多地消耗孩子的精力，孩子内心变得越来越羸弱。
一直以来，“竞争”已经成为我们生活的常态。对于家长来说，从小培养竞争意识无可厚非。可是却陷入误区，过分高估了“竞争”的正面意义，忽略了当下孩子主要的任务是什么。
小孩成长为一个成年人的正常过程，是一个由“小动物”向“人”进化的历程，即“自然人”向“社会人”过度的历史。陪伴谦谦的过程中，每天会有惊喜，让我真正明白生命的意义。在这个时间里，给孩子灌输竞争思想，那么他的整个生命就会被其所累。
在园里每天面对很多小朋友，竞争在所难免。很多老师也会教授这样的意识。若作为家长还要每天一点一滴的灌输，就会真的养成这样的竞争的事态。 作为孩子，与生俱来的纯洁芜杂。作为谦谦的家长，我很希望他能优秀，可是我更愿意看到他的高兴与洒脱。我不能给孩子带来多少财富，可是却能带来快乐。
自从意识到自己的不足，在陪伴孩子上刻意没有营造出竞争的意识。就是陪他玩，陪他乐。事实与其商量。现在谦谦很喜欢我，也愿意和聊天沟通。每次都能说出让我意外的话，这让我觉得作为爸爸的骄傲。 书还没有读完，可是教育孩子还有很长的路。
教育无痕，我只愿未来孩子对我说，我好爱爸爸。这就是我教育的成功。不求闻达优秀，只羡快乐。
《最美的教育最简单》：读书笔记之教育无痕
