池南学校（ 五 ）年级（道德与法治）学科教案
检查时间： 执教时间： 年 月 日
教学单元 课 题 教学目标 第二单元 我们是班级的主人 第4课 选举产生班委会 总（ 9 ）课时 第（ 一 ）课时 1.了解班委会的职责分工与作用；知道班委会委员应该具备的要求。 2.培养学生参与班级管理的能力。 3.积极参与班委会选举行程，培养为班级做贡献的意识。。 教学重点及教学重点：班委会的职责分工与作用 教学难点：明确班干部的标准，能以公平、客观的标准选出合格的班干部 难点 教学准备、资源 教师准备： 搜集班级建设的照片和视频，准备多媒体素材。 学生准备： 调查了解班委会的职责。 教学过程 导入新课 多媒体播放视频：《我投她一票》 思考：视频里的何雯是负责什么班干部，吕毅为什么要投她一票？ 观看视频，思考问题。 教学过程 一.班委会的作用 1.多媒体展示班级活动图片。 2.与同学分享自己印象最深刻的一次班级活动。 教师点拨：班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。 观察分析图片，思考问题，畅所欲言。 过渡语：在班级管理中，班委们各显神通，有的同学认为：有的活动就是某个班委一个人组织的。这种观点你是否同意？ 活动探究一：班委们个个神通广大，有的活动由一个班委组织就完全OK了。 小结：各班委虽然分工不同，但在实际工作中需要相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。 小组讨论交流，选出代表发言。 二.班委会的职责与分工 活动探究二：根据班级工作需要，制作一份班委会分工示意图。 小组讨论交流，动手制作。 活动探究三：我们应该选什么样的人当班长呢？ 小组讨论交流。 小结：班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体，有为同学、班级服务的意识和奉献精神。 课堂小结 同学们，通过这节课学习，我们了解了班委会的职责，知道班委会委员应该具备的要求。无论我们有没有当选班委，都应积极参与班级工作，培养为班级、为同学服务的意识和奉献精神。 作业设计 课后资料收集与整理 第4课 选举产生班委会 班委会承担日常工作 班委会的职责 班委会组成 担任班委的要求 板书设计 教学反思 一分钟安全教育
1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。 2.在教室内不互相追逐疯打。
池南学校（ 五 ）年级（道德与法治）学科教案
检查时间： 执教时间： 年 月 日
教学单元 课 题 第二单元 我们是班级的主人 第4课 选举产生班委会 总（ 10 ）课时 第（ 二 ）课时 教学目标 教学重点及难点 教学准备、资源 1．知道班委会应通过选举产生，了解民主选举的一般程序；懂得班级建设人人有责，并能积极参与。 2.培养学生的民主程序意识。 3．积极参与班级建设，培养班级管理的意识。 班委会选举的民主程序。 班委会选举的民主程序。 教师准备： 搜集班级建设的照片和视频，准备多媒体素材。 学生准备： 调查了解班委会的职责。 教学过程 导入新课 多媒体播放视频：《你们班的班干部是怎么产生的？》 思考：你们班的班干部是怎么产生的？由谁说了算？ 点拨：班委会一般由民主选举产生。班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择适合的选举方式。 今天我们来学习第二单元第一课的《班委会选举有程序》 教学过程 展示课题：班委会选举有程序 活动探究一：列举同学们的不同观点。 思考：你赞同谁的观点，说明理由。 点拨：无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。 活动探究二：班委选举有程序 第一步 发布竞选公告 多媒体展示公告示例 思考：发布竞选公告需要注意哪些事项？ 第二步 自愿报名参加 多媒体展示不同学生的想法。
五年级上册道德与法治第二单元《我们是班级的主人》教案教学设计及教学反思(最新部编人教版)
