好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

人教版九年级生物中考复习_人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动知识点总结.

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动 一、眼球的结构和视觉得形成

外 角膜:无色透明,可以透过光线、富含神经末梢 眼 膜 巩膜:白色坚固,保护眼球内部结构 球 虹膜:有色素,中间有小孔,叫瞳孔,可调节进入眼的光量 壁 中膜 睫状体:内有平滑肌,调节晶状体曲度 眼 脉络膜:含丰富的血管和色素细胞,遮光形成暗室 球 内膜——视网膜:含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激 内 房水:填充在角膜和晶状体之间的液体,能折射光线 容 晶状体:透明,有弹性,曲度可调节,像双凹透镜,能折射光线 物 玻璃体:透明胶状物质 注意:与眼有关的附属结构:眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器等(不属于眼球的结构)。 1.视觉得形成:物体的反射光线依次透过角膜、瞳孔、房水、晶状体、玻璃体 折射 成像于视网膜 冲动 视神经 传导 视觉中枢 形成视觉 眼球前后径过长 远处物像 2.近视:晶状体曲度过大 且不能恢复原状 视网膜的前方 近视(矫正:凹透镜) 眼球前后径过短 近处物像 3.远视:晶状体曲度过小 且不能恢复原状 视网膜的后方 远视(矫正:凸透镜) 防近视要注意“三要”和“四不看”。

三要:读写姿势要正确,眼与书的距离在33厘米左右;看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,远眺几分钟;要定期检查视力,认真做眼保健操。

四不看:不在直射强光下看书,不在光线暗的地方看书,不躺卧看书,不走路看书。

二、耳的结构与听觉的形成

耳郭:收集声波 外耳 外耳道:是外界声波传入中耳的通道;耳毛和耵聍腺有保护作用 鼓膜:外界声波能使鼓膜产生振动 中耳 鼓室:内有听小骨和咽鼓管,咽鼓管维持鼓膜两侧气压平衡,保证鼓膜正常振动 耳 听小骨:将鼓膜振动传到耳蜗 耳蜗:内有听觉感受器,能将振动转化成兴奋 内耳 前庭 半规管 内有维持身体平衡有关的感受器 振动 冲动 传导 听觉的形成:声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 听觉中枢 听觉 三、神经系统的组成 1. 大脑:包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,约有140 中枢 亿个神经细胞,具有感觉、运动、语音等多种神经 神经 脑 中枢 神经 系统 小脑:使运动协调准确,维持身体平衡 系统的 脑干:有心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动中枢 组成 脊髓:有反射和传导(脑和躯干、内脏之间的联系通道)功能 周围神 脑神经:大部分分布到头部的感觉器官、皮肤、 经系统 肌肉等处 传导神经冲动

脊神经:分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里 2.神经系统的结构和功能单位——神经元 细胞体 神 产生兴奋和 结构 轴突 轴突 经 神经末梢(分支) 传导兴奋 突起 或长 + 鞘 纤 (能传导的兴奋 树突 的树突 维 一条神经(成束) 叫神经冲动) 四、神经调节的基本方式 概念:人或动物通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规 律的反应。 感受器 传人神经 反射弧的组成 神经中枢 反射的基本结构 基本方式 传出神经 ——反射 效应器 反射的 简单反射:生来就有的 类型 复杂反射:后天在大脑皮层的神经中枢的参与下形成的。人特 有的反射是与语言、文字有关的反射。

人教版九年级生物中考复习_人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动知识点总结.

人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动一、眼球的结构和视觉得形成外角膜:无色透明,可以透过光线、富含神经末梢眼膜巩膜:白色坚固,保护眼球内部结构球虹膜:有色素,中间有小孔,叫瞳孔,可调节进入眼的光量壁
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
7axpw29f1h1jxus0hkxz44s0w0d4pn00w3c
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享