2024幼教资料-中班社会教案：离群的小鸡

教学资料范本 中班社会教案：离群的小鸡 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 无论是在幼儿园和家庭，还是在幼小衔接机构中，不少成人都简单地将幼小衔接视为提前学习小学学业知识和熟悉小学课堂规则，以抢跑姿态来帮助儿童做入学准备。这种短期主义做法常以牺牲儿童的游戏时间和全面发展为代价，对儿童的终身发展是不利的。我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作，不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题，还要考量儿童小学后期及毕业之后的发展问题。页码 / 总页数 教学目标： 1、观察图片，理解图片的内容，能大胆于表达自己的想法。 2、懂得不能随便离开大人世或集体。 活动准备： 1、图片 2、立体小鸡 活动过程： （一）出示图一，幼儿仔细观察，提问 1、这是什么地方？草地下有谁？ 2、鸡妈妈带着小鸡在做什么？ 3、鸡妈妈对小鸡们怎么说？ 4小鸡们跟着妈妈，小黄鸡怎么做？ （二）出示图二 1、小黄鸡走致电了什么地方？谁来了？ 2、野猫想干什么？ 3、小黄鸡怎么做？ （三）出示图三 1、谁赶来救小黄鸡？ 无论是在幼儿园和家庭，还是在幼小衔接机构中，不少成人都简单地将幼小衔接视为提前学习小学学业知识和熟悉小学课堂规则，以抢跑姿态来帮助儿童做入学准备。这种短期主义做法常以牺牲儿童的游戏时间和全面发展为代价，对儿童的终身发展是不利的。我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作，不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题，还要考量儿童小学后期及毕业之后的发展问题。页码 / 总页数 2、鸡妈妈是怎样救小黄鸡的？ （四）出示图四 1、鸡妈妈对小黄鸡说什么？小黄鸡是怎么说的？ 2、以后小黄鸡会怎么做呢？ 二、教师把四幅图片连起来讲一遍，问： 1、小黄鸡为什么会差点被野猫捉住？ 2、离开大家的小鸡还可能会遇到什么危险的事？ 三、游戏：母鸡和小鸡 教师小母鸡，幼儿当小鸡，母鸡带着小鸡到草地上捉虫吃，教师随时变换位置，看幼儿是否会主动跟随随，并招呼及时跟随的幼儿，妈妈在这儿，宝宝快过来。 中班社会教案：离群的小鸡 相关内容:中班社会教案：微笑中班社会教案：布丁过生日中班社会教案：工作最光荣幼儿园中班社会活动：我帮奶奶做拼盘幼儿园中班社会教案：去鞋店看看幼儿园中班社会教案：当一次小尾巴幼儿园中班社会教案：萤火虫找朋友中班社会教案：自己被别人打了怎么办查看更多>> 幼儿园中班社会教案 无论是在幼儿园和家庭，还是在幼小衔接机构中，不少成人都简单地将幼小衔接视为提前学习小学学业知识和熟悉小学课堂规则，以抢跑姿态来帮助儿童做入学准备。这种短期主义做法常以牺牲儿童的游戏时间和全面发展为代价，对儿童的终身发展是不利的。我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作，不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题，还要考量儿童小学后期及毕业之后的发展问题。页码 / 总页数