一位爸爸的早教经验
武汉大学冯德全教授的《零岁方案》使我那个整天在外忙碌不顾家的爸爸，开始对早期教育发生了浓厚的爱好。一开始，我把打印出来的大字放在我8个月亲小孩的眼前，每天不停地对牛弹琴。2个月后，我惊奇的发觉我对小孩说“小孩，看看大字，爸爸，妈妈，电灯……”，小孩赶忙准确无误的把眼光转向墙上的大字，这更增加了我对亲小孩早教的信心。
就如此，不管工作再忙，即便在晚上喝了专门多酒的情形下，我依旧每天抽出至少30分钟的时刻教亲小孩认字，认字的环境逐步也有了变化。没走路和说话之前，一开始是在家里的墙上，后来电视上的天气预报栏目，再后来我抱着他到街上认识广告牌、街道名、标语，每天从不间断。明明在还没有讲话之前，差不多认识了170多个汉字。
学会走路后，直到3岁上幼儿园之前，总共认识了将近1800个字，我采取的方法是： 1、我把专门多字写在一条偏僻街道的墙壁上、电线杆子上，上面除了原先认识的部分字外，大部分是新字，字差不多上是以词组为主，兼顾部分古诗。我带着亲小孩每天中午吃完饭后，沿着有字的路线走，走到哪，指道哪，学到哪。回来的路上，我的珍宝亲小孩就躺在我的背上睡着了。就如此，一批批字认完了，我就擦掉后再写下第二批，用这种方法，坚持了1年1个月，认识了500多个字。
2、我在宝宝姥姥家和自己家挂了两块黑板，上面写着字，一周更新一次。用这种方法大约坚持了2年，认字500多。
3、我在书店里买了专门多识字卡片，卡片以单个大字为主，没有图片，便于明明集中精力，总共买了5盒卡片，大约600多字。
我的亲小孩在3岁左右差不多认识了2000个左右的汉字，为他在学龄前广泛的学习各方面的知识打下了基础。2年来，各方面取得的进展如下： 1、培养阅读能力：独立阅读的书籍有《365夜儿歌》，差不多独立阅读但需大人配合讲解的书籍专门多如：《青年儿童百科全书》的1本，《365夜作文》，《伊索寓言》，《讲故事》。 2、培养对科学试验的爱好和动手能力。通过阅读江苏科学技术出版社的《走进自然》系列丛书，并通过简单而生动的家庭科学试验，培养小孩对物理、化学的初级明白得能力，进一步激发小孩对大自然的探究能力。
3、在英语教学上，我的观点是：第一培养小孩的语感以及对情形对话的明白得能力，在情形对话方面我感触到：他悟性专门高，不用明白每个单词的意思，就能依照情形找出对话，并能猜出下一句话该说什么，缘故应该得力于他的汉语基础。在语音方面我感到随着小孩学习的深入，标准的语音越来越重要。既然开始学了，就应该把标准的东西带给小孩，这种思想我想不止是在英语教学上，应该贯彻到无穷无止的教育生涯中。
4、电脑学习，我没教小孩，他自己就会玩了，比如上网扫瞄、windows98的简单操作，玩游戏等，可能是因为我是那个专业出身的吧。电脑最大的用途是能关心他互动学习英语、算术、画画、认识自然等。
5、算术做得不够，缘故是我忽略算术了，现在会心算100以内的加法，减法他却老搞错。
附：儿童在认识了1500个字左右的汉字后，即可引导进入阅读了，有几个时期： 1、一开始应对小孩选取简单儿歌类书籍进行独立阅读。
2、进行一个时期后，儿童对书籍发生爱好后，可选取寓言、童话类书籍。
3、随着小孩阅历的成长，知识的丰富，对书本的爱好的增加，可选取小学生作文作为进入跨坎阅读的教材，在现在期，最好有家长进行过程中的讲解配合。
4、跨坎阅读这一步比较难，有可能连续到上小学，我亲小孩今年5周岁，现在就处于
那个时期。成功后可依照儿童最喜爱的方向，引导儿童自己独立阅读，进入广泛猎奇的世界了。
一位爸爸的早教经验
