道德与法治二年级下册第4课《试种一粒籽》教案
4 试种一粒籽
教学目标：
知识与技能：从认识种子开始，知道生命的奇妙。
过程与方法：学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。
情感态度与价值观：在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命
教学重难点：
根据学生种植种子的不同进行不同的种植指导 教学准备：
2.常见植物种子的图片
3.花生，黄豆，发芽的土豆等种子、小花盆 教学时数：2课时 教学过程设计：
第一课时
感受生命奇妙
1.师播放视频【种子萌芽生长过程】：春天，万物复苏，让我们一起来感受一段生命的奇妙旅程吧。
学生看完之后，师：在这段视频中你知道了什么？
2.认识种子
（1）师：你能给大家介绍一种你认识的种子吗？
（2）老师介绍种子【PPT展示】：老师也想给你们介绍几种：柳絮中的小黑子儿是柳树的种子；杨树也是一样；西红柿的种子是很小很小的颗粒；黄瓜籽是老黄瓜的种子；萝卜的种子是萝卜开花后结籽。
（3）小组合作进一步认识种子
结合自己的生活，说说你用什么方式认识的种子？
（4）展示指名学生说，例如吃的零食有种子；我们的主食也是种子加工的；吃的水果；书上看见过的；网上查询的；问的长辈……
3.揭示课题
师：生活真奇妙，不问不知道，小小一粒籽，长成大苗苗。孩子们，我们也来试种一粒籽好吗？板书课题：试种一粒籽。
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4.计划试种
（1）出示老师种的白菜的视频
（2）分小组说说如果我们要试种应该做些什么准备？写出你们的计划 （3）展示计划 板书 试种一粒籽
第二课时
回顾试种的经过，感受生命的萌发
一、师播放亲自试种的过程视频：在这次试种中我的体会是：蒜苗刚开始5天之内只是添水，5天之后每隔7天换一次水。
二、小组里说一说自己试种的体会。 三、全班汇报。指名两学生说 指导记录试种过程
四、展示课本上的种植日记和成长记录图。
五、在之后的时间关注学生的种植日记。并在适当的时间再次展示学生的种植成果（含实物、日记、绘图等）。
教学反思:
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道德与法治二年级下册第4课《试种一粒籽》教案
