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高二地理《第二章第一节荒漠化的危害与治理(第二课时)》学案

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高二地理《第二章第一节荒漠化的危害与治理

(第二课时)》学案

【学习目标】

1、说出荒漠化的含义及其发生的基本过程,能运用荒漠化的概念判断一些实际问题。

2、 在图上画出西北地区的大致范围、描述自然特征、3、 分析荒漠化形成原因,形成荒漠化成因分析答题模式

【问题导学】

荒漠化的自然原因和人为原因是相互影响、相互制约的,因而消除和减弱人为因素是防治荒漠化的根本途径。分析造成我国西部地区荒漠化的人为原因。

材料一:我国最长的内流河塔里木河,流域面积相当于江苏,浙江两省的总和。它一直以在大漠深处滋润百万亩良田,在沿岸营造大面积的胡杨林和绿色草原而闻名于世。然而这条创造伟大生命奇迹的“生态河”,下游近1/4的河道已经彻底断流,塔里木河正一节节的死去。据塔里木河管理局调查,塔里木河干流上共有引水口138个,其中上中游河段就有134个,上游无节制的引水,使得下游来水急剧减少,比50年代减少约80%。专家们不无忧虑地说:用不了多久,不堪重负的塔里木河必将逐渐干涸,下游库(库尔勒)若(若羌)400公里“绿色长廊”变为古楼

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兰已为期不远。材料二:在缺乏能源的地区,樵采天然植被是燃料的主要来源,在鄂尔多斯,每年每户大约要挖67平方米的沙蒿作为烧柴。在内蒙古东部库伦旗北部的额勒乡,1000多户居民每年需要的薪柴相当于破坏近100平方千米的灌木林。材料三:

材料四:在甘肃河西走廊地区,古代人民利用祁连山冰雪融水和山麓地下水,兴修水利,发展屯田,使这里成为一片富庶的人口密集之地。但是随着人们对河流上游地区的过度开垦,大量破坏固沙植被,致使河流水量锐减或者改道,绿洲水源枯竭,加上战争、瘟疫等原因,大部分古绿洲在经历了汉、唐、明、清几次大规模开发后,相继被迫放弃。阅读上面四则材料思考人类的哪些行为促使了荒漠化的形成?他们分别分布在什么地区?问题七:影响荒漠化形成的人文因素有哪些?问题八:世界荒漠的分布和形成原因:

2、黄土高原水土流失的因素主要有哪些?自然原因:降水 土壤—人文原因: 人类对植被的破坏1234其中,人类扮演了主要角色,人为因素引起的水土流失占到水土流失总量的90%以上。

3、红色荒漠①“红色荒漠”主要分布:

②“红色荒漠”成因:③“红色荒漠”与塔里木盆地荒漠化成因比较:相同点:不同点:

4、华北地区是我国沙尘暴频发地区,其主要原因有:①②③总结自然原因 地理位置________________荒漠化的成因 地形特点________________ 形成以 为主的特征 基本条件 气候

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____________________ _____________天数多,集中在________季_________季 动力条件 土壤 ______为主,地面疏松 物质条件 气候异常,生态失衡 主要自然因素人为原因 过度

______________________ 过度_____________________ 过度___________________ _________________不合理利用

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高二地理《第二章第一节荒漠化的危害与治理(第二课时)》学案

高二地理《第二章第一节荒漠化的危害与治理(第二课时)》学案【学习目标】1、说出荒漠化的含义及其发生的基本过程,能运用荒漠化的概念判断一些实际问题。2、在图上画出西北地区的大致范围、描述自然特征、3、分析荒漠化形成原因,形成荒漠化成因分析答题模式【问题导学】荒漠化的
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