精选 初三年级中考励志主题班会教案2篇 “全力以赴，冲刺中考” ——主题班会活动设计 一、活动主题 “全力以赴，冲刺中考” 二、活动背景 初三的二模考试已经结束，离中招考试还有20天，在这个冲刺的紧要关头，班级里有部分学生情绪低迷，大多是因为初三的一模考试和二模考试的这一阶段是学生从未体验过的紧张、劳累而枯燥、功利而缺乏兴趣的学习生活，学生大多疲累感较重，心理压力比较大，特别是有部分孩子在初三后半学期非常努力但是模拟考试的成绩却不太理想，现实成绩与理想学校差距较大，所以出现动力不足的情况。 三、活动目标 1、通过此次班会，引导学生调整自己的心理和备考状态，用更加积极的心态去面对中考。 2、让学生了解中考前20天的计划和安排，从而提高考前的复习效率。 四、活动准备 多媒体、视频、制作PPT课件 第 1 页 共 10 页 五、活动过程 1、导入主题 播放视频《你究竟有多想成功》，提出主题“全力以赴，冲刺中考”。 2、分享故事《荷花、金蝉、竹子定律》 一个池塘里的荷花，每一天都会以前一天的2倍数量在开放。如果到第30天，荷花就开满了整个池塘。请问：在第几天池塘中的荷花开了一半？第15天？错！是第29天。这就是荷花定律。第一天开放的只是一小部分，第二天，它们会以前一天的两倍速度开放。到第29天时荷花仅仅开满了一半，直到最后一天才会开满另一半。也就是说：最后一天的速度最快，等于前29天的总和。这就是著名的荷花定律。 竹子用了4年的时间，仅仅长了3cm。从第五年开始，以每天30cm的速度疯狂地生长，仅仅用了六周的时间，就长到了15米。其实，在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。做人做事亦是如此。 蝉，要先在地下暗无天日的生活三年（有一种美国的蝉，要在地下生活17年），忍受各种寂寞和孤独，依靠树根的汁一点点长大。然后在夏天的一个晚上，悄悄爬到树枝上，一夜之间蜕变成知了。然后期待太阳升起的那一刻，它就可以飞向天空，冲向自由。这叫金蝉定律。 第 2 页 共 10 页 （1）请同学们分享自己的感受。 （2）请同学们说说自己身边有毅力的同学，他们是怎么做的。 通过这三大定律使学生认识到很多人的一生就像池塘里的荷花，一开始用力盛开，但是总感觉自己绽放的不够，所以渐渐感到厌倦，在第10天、第20天、甚至第29天的时候，选择了放弃。很多人的奋斗也像生长的竹子，一开始卯足了劲，但是由于前面的大部分阶段都在打基础，所以成效并不那么明显，在第1年、第3年，甚至第4年的时候选择了放弃。就更不用提蝉的淡定和坚守了。这些定律告诉我们这样一个道理：人拼到最后，拼的不是运气和聪明，而是毅力。越接近成功越困难，越需要坚持。 1、反省自身，制定计划。 有的同学模拟考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的。应该静下心来重新找到自己的起点，当然了，找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、前进。有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，但是几天过后就又像以前一样了，又失去了几天前的动力。所以对待学习，我们要有坚定的毅力，如果还是一直像以前一样，不做出改变的话，那么中考恐怕要名落孙山了。 (1)备考策略 调整状态，重树信心，再鼓斗志，保持稳定，坚守阵地，巩固基础，提升能力，挖潜增分，劳逸结合，平稳过渡，平安中考。 第 3 页 共 10 页 (2)方法指导 A找准自己的优势学科进行突击，挖潜增分。 B多做题，基础训练加上套题训练。 C回归基础，回归课标，回归错题，厚积薄发。 六、总结 中国有句老话“行百里半九十”，就是说走一百里路，走九十里才算走了一半，因为很多人坚持到九十里就放弃了。无论是考试还是人生，我们缺少的不是能力、技巧、模式，需要的是坚持和毅力，只有坚持量变，才能最后完成质变，才能突破成功的临界点，取得最后的成功。 2024 中考动员主题班会教案（范本） 一、教学背景 疫情当前，网课模式，居家学习，对于初三面临中考的孩子们是个极大的挑战，为了激发他们的斗志，重振他们的精神，点燃他们心中的梦想，百日誓师，时不可待。抓住这个良好的契机，从现在开始，做到努力！惜时！拼搏！挑战自我！ 二、教育目标 1. “停课不停学”背景下的政策宣导，解释中考政策，稳定情绪，同时缓释一下学生的焦虑心。 第 4 页 共 10 页 2. 学习全国疫情条件下的好学的学生，表扬班里很自律很优秀的孩子，以榜样去激励全体学生。 3. 教导学生在家学习的一些好的学习方法，免得学生盲目学习，以期提高学生的学习效率。 4. 让学生重拾昂扬斗志，以积极饱满的态度去迎接中考。 三、课前准备 1、悄悄给每一位家长发一条煽情短信，鼓励他们在这需要助力的时刻，给孩子做点什么吧！ 2、给每个同学布置任务，为自己制作中考加油卡片一张！ 3、每个同学模拟一位任课老师，写出最想说给同学们听的话。 4、招募志愿者，扮演任课老师角色。 5、班主任负责收集所有同学的卡片，所有家长的短信息、视频、音频、手工制作等，并且精心剪辑。 6、班会PPT制作，短视频拍摄，影集、音乐等。 四、授课过程 整节班会课设置四个环节，预计时间50分钟。 一、停课不停学 1.向学生解读教育部和深圳市关于“停课不停学”的政策，引用达尔文的话引导学生去积极适应学习的新变化。 “能生存的动物并非智力最高或者武力最雄厚的，而是最能适应环境变化的。”——达尔文 2.居家学习，不能随意出入家门，只能待在家里独自学习，确实 第 5 页 共 10 页
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