CDFY/ZY-ZGB-JL-22
南昌大学抚州医学分院教案
课程名称 眼耳鼻喉口腔科学 部（系） 教研室
临床系 外科教研室
教师姓名 袁锐 职
称 讲师，主治医师
授课对象 2011年级 麻醉专业
授课时间 2012年9 月3日至2013年1月 6 日
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南昌大学抚州医学分院
说 明
一、教案基本内容
1、首页：包括教师姓名、课程名称、学时、授课题目、授课时间、教学主要
内容、目的与要求、重点与难点、媒体与教具。
2、续页：包括教学内容与方法以及时间安排，即教学详细内容、讲述方法和
策略、教学过程、图表、媒体和教具的运用、主要专业外语词汇、各讲述部分的具体时间安排等。
3、尾页：包括课堂设问、复习思考题与作业题、教学实施情况及分析。 二、教案书写要求
1、以教学大纲和教材为依据，以一个教学单元为基本单位填写。 2、明确教学目的与要求。 3、突出重点，明确难点。 4、图表规范、简洁。
5、书写工整，层次清楚，项目齐全，详略得当。
6、如因篇幅原因需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则。 三、教材及主要参考书（请写出）
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1.王斌全 龚树生主编 《耳鼻咽喉口腔科学》 北京：人民卫生出版社,2007 2、田勇泉 孙爱华主编 《耳鼻咽喉头颈外科学》 北京：人民卫生出版社,2004 四、教研室（科室）主任意见 同 意 实 施 教研室（科室）主任签名：王志刚 2012年 9月1 日
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CDFY/ZY-ZGB-JL-22 教师姓名 授课题目 主要内容： 一、眼球 1、眼球壁 2、眼内容物 二、视路 三、眼附属器 四、眼的血管及神经 1、眼的血管 2、眼底神经 目的与要求： 1、掌握眼球壁眼球内容物等解剖及生理 2、掌握眼附属器的解剖及生理及与眼球的关系 3、熟悉视路的传导，眼的血液供应与神经支配。 重点与难点： 重点：眼球的应用解剖及生理 难点：眼球的应用解剖及生理、视路的传导 袁锐 课程名称 眼耳鼻喉口腔科学 授课时间 学时 2学时 眼的应用解剖及生理 2012 年11月，第 9、10周 媒体与教具： 多媒体教学，VCD，模型，临床案例教学法。 （首页）
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南昌大学抚州医学分院教案
教 学 内 容 与 方 法 时间分配 5
眼的应用解剖及生理教案
