社会实践服务团
从2005年至今，社会实践服务团连续九年赴省级社会实践基地——浙江景宁暑期社会实践，以阳光支教、普法教育、文化惠民、社会考察为载体，扎实开展以践行核心价值观为主题的社会实践活动。每年历时一个月，给近百名留守儿童、小学生进行支教；向千余畲民进行法制宣传、问卷调查、传播法律文化；开展文化惠民，泽惠200多畲民。也使社会实践活动成为参加实践团的近百名大学生了解国情、民情，树立社会主义核心价值观的教育实践基地。目前，社会实践团活动已成为畲民每年企盼的阳光工程、惠民工程、文化大餐、精神食粮。
阳光支教
阳光支教以传授知识、塑造灵魂、培养兴趣为基点，开设精品课程、兴趣课程、德育课程，不断开拓山区孩子的视野；同时注重对农村孩子的心理帮扶，帮助培养其健康的人格。
1、传授知识
社会实践服务团在景南乡开展了一系列精品课程，课程本着端正思想、创新思维、开拓眼界、了解文化四大宗旨，为孩子们呈现不同内容但同样精彩的丰富文化知识。例如数学课上教授孩子们简单方便的计算方法、让孩子们真实牢固的掌握各类计算技巧。英语课上教授孩子们标准的英语发音、规范英语学习。
2、塑造灵魂
实践服务团在支教过程中十分重视德育的重要性，每一年都结合不同的实践主题用心准备思想品德课，以贴近学生的形式获得润物细无声的教育效果。一是做好心理疏导工作。针对农村留守儿童的心理问题，加强沟通交流和心理辅导，及时疏导解决心理问题。二是传递正能量。用当代大学生的积极、乐观、自信感染带动每一个孩子，引导孩子们积极、乐观、健康成长。
3、培养特长
兴趣是最好的老师，农村孩子们有着聪明智慧和无尽的想象，但是往往由于客观条件的限制，孩子们的兴趣和特长无法得到发展。实践服务团积极开展兴趣课堂，手工、绘画、演讲、思维训练各种各样的兴趣课程开展的如火如荼，激发孩子们的兴趣与潜能，发掘培养他们的天赋特长。
普法教育
普法教育是社会实践团的一大特色。团里有队员是法学专业的学生，有着较高的法律知识修养。面对实践基地居民普遍法律意识淡薄的特点，实践服务团结合自身优势积极开展普法教育。法律援助采取调查、创新法律小品剧演出、法制课堂建设、长期联系与援助等多种方法，积极开展普法活动，为提高居民的权利意识、法制意识不断努力，获得乡里一致好评。
1、调查沟通
实践服务团采取发放多角度问卷的方式展开全方位的调查，问卷的内容涉及被调查者年龄文化程度分布，对法律援助的了解情况和对法律援助的态度等多个方面的问题。对乡民提出的疑惑进行一一的讲解。课余时间采用谈天式的普法方式从广泛性、长效性着眼，利用与乡民能够充分接触的机会，突出法律宣传的工作重心，加大宣传力度，营造良好氛围。
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2、法律情景剧
许多传统的法律援助宣传工作由于形式枯燥单一，为了防止这些问题在工作中出现，队员们结合乡村实际，立足现实发挥实践精神利用“融法于生活”的方法积极排演与生活接近的法律情景剧展开我法律援助工作。
3、法制宣讲
面对着农村学法守法的热情不高，缺少学习法律的带动力的问题，农村法律援助建设工作更是任重而道远。为调动乡民学习法律的积极性，实践服务团计划以“调动孩子积极性，加强大人责任感”的宣传方针，开展法律课堂、开展知识竞赛等方式进一步开展法律宣传工作。
文化惠民
文化惠民是特色，景宁县景南乡地处较偏僻，与外界交流较少，居民的文化生活较为匮乏，实践服务团结合经验不断创新，从多方面入手为丰富居民文化生活出谋划策。
1、文艺晚会 “大地飞歌”文艺晚会是实践服务团队员们和孩子们共同编排、同台演出为景南乡村民们献上的一场文艺盛宴。每当正式演出当天，精心准备的晚会总会吸引了忠溪村和附近村庄的近两百名村民前来观看。不仅丰富了村民们的文化生活、而且看到了当代大学生的青春活力。 2、民间歌咏
实践服务团广泛发动群众参与到丰富文化生活的各项活动中来，结合景南乡实际情况因地制宜、因时制宜开展各类村民参与度高的文化活动。诗歌朗诵、歌咏比赛总是很受欢迎。民乐爱好者用自己擅长的乐器演奏起那首的曲目，尽情陶醉在诗颂歌咏比赛带来的快乐之中。 3、知识竞赛
为保证村民参与文化生活，增加共同参与的乐趣，实践服务团结合自身的专业能力，举办各种形式多样、异彩丰呈的知识竞赛活动。茶余饭后，党史、团史、交通法规小常识、法律小常识各个专题的竞赛与常识的讲解让每一个参与的村民都感受到形式轻松、快乐，又能真切学到一些常常受用的知识。
主要成效
社会实践服务团把赴景宁暑期社会实践当成一项长期事业来做，制定规范、形成制度，经过九年的坚持不懈形成了一套长效机制。每一年都选取不同的主题，把社会实践做实、做细，做成品牌，并将继续力行不辍，做深、做强，提升教育效果。九年来，赴浙江景宁暑期社会实践服务团六次荣获浙江省大学生暑期社会实践优秀团队、三次被评为校级十佳团队。12人荣获浙江省社会实践先进个人，22人荣获校级社会实践先进个人。中国教育在线、中国景宁新闻网、中青网、浙江教育报、丽水日报、南湖晚报等新闻媒体都对实践团队的活动进行了报道。
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社会主义核心价值观教育案例 (5)
