备课组长签名 教师签名 班 级 机电1411-1412 日 期 课 题 正弦交流电的基本概念、三要素 教学目的（知识教学与素质教学） 1.掌握正弦交流电的三要素； 2.掌握交流电的有效值； 教学重点：三要素的定义及联系 教学难点：正弦交流电三要素 课型： 理 论 课 主要教学方法： 讲授、分析、练习、答疑 教 学 过 程 一、组织教学： 二、导入新课： 多媒体课件展示：正弦波、锯齿波、矩形波等。教学方法 时间分配 5分钟 10分钟 让学生与稳恒直流这些信号与前面所学的直流电相比有一个不同点，即电对比引出正弦交流电大小和方向都随时间周期性变化，这种电压、电动势的概念，并说明交流电的统称为交流电。而其中按正弦规律变化即是正弦交流广泛应用。 电。 三、新 授： 正弦交流电三要素
30分钟 教 学 过 程 教学方法 时间分配 多媒体演示周期、幅度、初相位的变化，让学生只管形象的理解正弦交流电的三要素。 1. 周期与频率（角频率）：表示正弦交流电变化的 快慢。 周期（T）：正弦量循环变化一次所需要的时间， （s） 频率（f）：f=1/T，（Hz） 角频率（w）：（rad/s）??2?f?2?/T 2．幅值与有效值：表示正弦量的大小 幅值（Im、Um）：正弦量任意瞬间的值称为瞬时值 （i，u），瞬时值中的最大值叫做幅值。 有效值（I、U）：交流电的有效值是根据它的热效 应来定义的，为幅值的： I?Im/2?0.707Im U?Um/2?0.707Um 3.相位与初相位 初相位（?）：式中的(?t??)）称为正弦量的相位角或者相位，它反映出正弦量变化的进程，当t=0时相位角称为初相位角或者初相位。 相位差（?）：两个同频率正弦量相位角或初相位之差。 两个同频率的正弦量的时间差与相位差、角频率的关系为： 强调初相位与相位差的区别和联系。 10分钟 教 学 过 程 t12??/? 教学方法 时间分配 例1 电容器的耐压值为250V，问能否用在220V的单项交流电上？ 例2 已知正弦电压的振幅为10V，周期为100ms，初相位为?/6，试写出其函数表达式。 四、课堂小结 正弦交流电的三要素 五、布置作业： 六、课后分析 通过习题进一步巩固知识。 练习 30分钟 答疑 5分钟
正弦交流电的三要素
