B、创业能力 C、发展能力 D、学习能力
多 021. 专业技术人员加强学习，提高素质，不断增强创新意识，必须意识到（ ）。ABC A、学习是创新的基础
B、端正学风是进行创新的必由之路
C、树立马克思主义世界观是进行创新的重要保证 D、学习就是解放思想，提高自身能力
多 022. 科技创新推动了世界科技革命的进程，具体表现在( ) ABCD A、科技对经济增长的贡献率越来越大
B、科技发展的动力机制更趋于市场化、国际化 C、国际科技合作正蔚然成风
D、世界范围内的人才短缺加剧，人才争夺战更加激烈 多 023. 创新由（ ）等部分组成 BCD A、创新人才 B、创新意识 C、创新思维 D、创新能力
多 024. 企业技术创新战略主要是从宏观上解决三类问题：（ ）ABC A、技术创新面向市场竞争采取何种态势，是进攻型，还是防卫型 B、研究开发何种技术
C、采用何种方式进行技术的研究和开发 D、确定达到何种目标
多 025. 按技术来源分类，技术创新战略可以划分为（ ）三类。BCD A、加盟创新战略 B、自主创新战略 C、模仿创新战略 D、合作创新战略
多 026. 自主创新战略的特点是（ ）ABCD A、技术突破的内生性
B、知识和能力支持的内生性 C、技术与市场的率先性 D、高投入和高风险性
多 027. 下面对合作创新特点表述正确的是（ ）。ACD A、创新时间的缩短，企业竞争地位的增强 B、资源投入的中间聚积性
C、降低创新成本，分散创新风险
D、合作主体间的资源共享，优势互补
多 028. 信息整合能力的提高能以哪三种途径影响竞争？（ ）ABD A、改变运作结构，从而改变竞争规则 B、支持低成本以及差异化战略
C、正确分析、判断信息的质量及其利用价值 D、酝酿全新的业务
多 029. 创新技法的作用主要有以下哪几个方面？（ ）ABC A、可以启发人的创造性思维 B、可以直接产生创新成果
C、提高人们的创造力和创造成果的实现率 D、改变竞争规则
多 030. 列举法主要有（ ）两种。AC A、缺点列举法 B、表格列举法 C、希望点列举法 D、优点列举法
多 031. 为了保证产出高于投入，我们必须注意（ ）：ACD A、提高培训和开发的效率 B、重视全员的开发和培训
C、进行适度与适当的培训和开发 D、做好预决算工作及其评估工作。
多 032. 在科学发现和技术发明活动中，人们的创造性思维有时表现为这样一种序列，即（ ），最终建立起某种认识模型或发明新产品、新技术。ABCD A、联想 B、类比 C、再造
D、创造性想象
多 033. 元认知过程就是对认知活动的（ ）。BC A、自我了解 B、自我意识 C、自我调节 D、自我领悟
多 034. 形象思维在创造中有重要作用，它的主要形式是（ ）。BC A、分析 B、想象 C、联想 D、总结
多 035. 老子曾说过：\知人者智，自知者明\。这句话精辟地说明了认知活动中（ ）所具有的重要意义和地位。 A、自我意识 B、自我监控 C、自我调节 D、自我意识
多 036. 创造力的标淮通常同时包括两项：第一、就该领域而言，此产物是新颖独特或前所未见的；第二、就该领域而言，此产物是（ ）的。ABCD A、能解决问题 B、良好 C、适宜 D、有价值
多 037. 创新能力的培养要考虑哪些问题？（ ）AC A、要考虑投入或产出多少 B、人才的流动问题 C、要考虑收益的问题。 D、全员开发的问题
多 038. 创新活动是主体自身需要的一种意识,（ ）是它的特点。ACD A、稳定 B、灵活 C、持续 D、习惯化
多 039. 决定潜力发挥的因素主要有如下几个方面（ ）。ABCD
A、目标是否清晰 B、情绪 C、专注力 D、意志力
多 040. 丰田集团创办人丰田一郎曾把创新解释称为 3C，分别是（ ）。ABC A、创造力 B、挑战 C、勇气 D、智慧
多 041. 创造性思维具有以下（ ）的特点 ABCD A、独创性 B、灵活性 C、艺术 D、风险性
多 042. 直觉思维有以下（ ）形式。 A、直觉判断 B、顿悟 C、灵感 D、发现
多 043. 求异思维具有三个重要特征：（ ）。ABD A、流畅性 B、灵活性 C、模糊性 D、独创性
多 044. （ ）是现代创造学的主要研究内容 。AC A、创造力研究 B、创造力执行 C、创造力开发 D、创造力过程
多 045. 决定潜力发挥的因素主要有如下几个方面（ ）。ABCD A、目标是否清晰 B、情绪 C、专注力 D、意志力
多 046. 直觉思维实际上是分析思维的高度（ ）。ABCD A、压缩 B、简化 C、自动化 D、内化
多 047. 帮助专业技术人员克服创造的障碍的方法（ ）。ABCD A、多思考问题
B、培养明智的冒险精神 C、容忍模糊性 D、允许出错
多 048. 专业技术人员潜力开发有助于（ ）。ABCD A、个人能力的提升 B、企业利润的倍增 C、行业的跃进
D、社会经济的发展
多 049. 智商主要反映人的（ ）、计算能力、律动的能力等，主要表现人的理性思维能力。ABCD A、认知能力 B、思维能力 C、语言能力 D、观察能力
多 050. 企业文化的本质是（ ），以达到激发员工自觉行动的目的。 A、以人为中心 B、以文化为导向
C、塑造独特的文化现象 D、提高员工待遇
多 051. 以下属于拓宽学习的渠道是：（ ）ABD A、善于向书本学习 B、善于向实践学习 C、不再接受新事物 D、善于向他人学习
多 052. 如何树立终身学习的理念（ ）ABCD A、要做到克服自我满足的情绪 B、要做到学以致用、学用结合 C、要做到自我加压，持之以恒 D、要做到不断地归纳和总结
多 053. 专业技术人员学习能力的内涵是：（ ）ABD A、信息处理能力
B、保持知识结构更新的能力 C、生产能力
D、专业技术人员的团体学习能力 多 054. 学习能力的特征是：（ ）ACD A、自主性 B、随意性 C、能动性 D、创造性
多 055. 以下做法能够做到具有终身学习的观念和愿望，能够学以致用的是（ ）AB A、具有终身学习的观念和愿望 B、勇于实践，学以致用 C、踏步不前
D、难以接受新思想，新思维
多 056. 以下做法不属于能够提高学习质量和效率的是（ ）AC A、学习渠道单一 B、学会创新学习 C、学习方法陈旧
D、能充分利用多元的学习渠道
多 057. 要做到树立终身学习的理念，就要（ ）ABCD A、做到克服自我满足的情绪 B、学以致用，学用结合 C、自我加压，持之以恒 D、不断地归纳和总结
多 058. 以下属于边角料时间的是（ ）ABCD A、过渡时间
B、上下班时间或旅途时间 C、午餐时间 D、等待时间
多 059. 以下做法不属于合理安排时间的有（ ）BCD A、善用边角料时间 B、做事效率不高
C、做事拖沓，人员迟到
D、中间没有合理的停顿和休息
多 060. 科学的读书方法里包括以下哪个种步骤（ ）ABCD A、浏览 B、问题 C、阅读 D、回忆
多 061. 社会再生产的环节包括以下那几个？（ ）ABCD A、科技 B、生产 C、分配 D、交换
多 062. 人本管理理论的内涵是？（ ）BD A、人管人
B、开发人的潜能 C、制度管理人 D、尊重每一个人
多 063. 以下属于理论创新的原则和特征的是（ ）ABD A、科学性 B、先进性 C、重复性 D、可行性
多 064. 理论创新的类型与形式有（ ） A、新的材料 B、新的方法 C、新的视角 D、新的组合
多 065. 以下说法错误的是（ ）CD
A、现如今的理论研究和过去相比已有很大不同，群体性的研究与创造已占据很大比例 B、在很多情况下，理论创新还是一种竞争行为 C、竞争不是好事
D、大多数情况下，理论创新不是默默的劳作 多 066. 科技创新的三种类型是（ ）ACD A、知识创新 B、理论创新 C、技术创新
D、现代科技引领的管理创新
多 067. 科技创新能力的形成有赖于（ ）因素 ABC A、一种良好的文化环境 B、一个较强的基础条件 C、一种有效的制度支持 D、良好的个人因素
2015年漳州市继续教育公共课《专业技术人员创新能力培养与提高》考试题库
