青海省2020年（春秋版）语文六年级下册小升初专项练习：课外阅读A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、现代文阅读
阅读理解
他轻轻地“啊”了一声，心里还有些想不通。说他不尊敬老师，实在委屈，尤其对这位年轻的语文老师。她刚从师范学校毕业，给学生的印象一直很好。她个子不高，身体单薄，脸色有些苍白，扎着刷把辫儿，像个高中生，一点儿老师的架子也没有。下课时把教案放在窗台上，（ ）跟男生掷飞碟，（ ）同女生跳橡皮筋。她的课讲得也好，清楚明白。她特别善于朗读课文，那柔和悦耳的声音，那么富有感染力，仿佛能把人带入诗的境界。东东喜爱听她朗读，时常模仿她的腔调和姿态，练习朗读。
1 . 给下列词语中的标下划线的字注音。
掷飞碟（ ） 橡皮筋（ ） 朗读（ ） 2 . 写出下列词语的近义词。
实在——（ ） 善于——（ ） 尊敬——（ ） 3 . 在文中的括号里填上恰当的关联词语，并用这个关联词语写一句话。 _________________________________ 4 . 用“横线①”画出描写老师外貌的句子。 5 . 用“横线②”画出描写老师善于朗读课文的句子。 6 . 东东喜欢语文老师吗？从哪里能看出来？ _________________________________
7 . “他轻轻地‘啊’了一声，心里还有些想不通。”联系上下文，说说东东为什么想不通。 ________________________________________
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8 . “说他不尊敬老师，实在委屈，尤其对这位年轻的语文老师。”东东为什么觉得实在委屈？ _________________________________________ 9 . （题文）阅读短文，回答问题。 大地妈妈
大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。
1．这段文字有（ ）句话。
2．大地妈妈的四个孩子的名字分别是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3．选一选，把序号填在括号里。
老大带来的是（ ），老二带来的是（ ），老三带来的是（ ），老四带来的是（ ）。 ①桂花和金装 ②满园桃花和红装 ③梅花和银装 ④满池荷花和绿装 4．大地妈妈的四个孩子你最喜欢谁？为什么？ 课内阅读。
诚实和信任比金钱更重要(节选)
“不,人和人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了（ ）,它比金钱更重要。我再一次谢谢你!” 说完他挂断了电话。
我很后悔,(果然 居然)没有问他的姓名、地址,也不知道他的年龄、(职业 职务)。(可是 但)他说的“诚实和信任比金钱更重要”这句话,却深深地印在了我的脑海之中。
10 . 文中括号里可以填上（____）。 ①字条 ②诚实 ③诚实和信任 11 . 画掉选文中不合适的词语。
12 . 联系课文可知,“他”指的是_______。
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13 . 你是怎样理解文中“他”的话的? ___________________________ 阅读理解
多种花草树木的好处
花草树木是“治疗器”。在芳香宜人的花木丛中，人会变得精神松（驰 弛），消除了疲劳，十分舒（扬 畅）。 花草树木是“天然的制氧厂”。人无时无刻不吸进氧气，呼出二氧化碳，绿色的叶子吸收二氧化碳，放出氧气。据统计，每15亩树林，一天可以吸收三吨二氧化碳，放出700多公斤的氧气。清新的空气，使人的头脑清醒，精神（焕 换）发。
花草树木是“空气的过滤器”。树叶上的气孔、绒毛和所分泌的黏液都吸收或粘住大量灰尘。据统计，1亩树林一年能吸收60吨灰尘，起到了净化空气的作用。
花草树木是“灭菌队”。像桉树、白桦树、松树等，能分泌出一些能杀死病菌的挥发物质。有的还可以吸收有毒气体。
花草树木是“消声器”。花草树叶，能阻隔噪音，或把噪音大部分吸附掉，它像一张吸音帷（wéi）幕，消除危害人体健康、令人心烦意乱、神经紧张的噪音。
花草树木是“降温品”“御寒物”。夏天，它能遮住炙（zhì）热的阳光、吸收大量的热能。冬天，它又可以挡住阵阵寒风，因而起到了冬暖夏凉的作用。
（选自《大学生必知的低碳生活100例》武汉大学出版社） 14 . 在文中的括号里选择正确的字画“√” A．
15 . 画线的句子用的说明方法有（ ）。（可多选） A．举例子
B．打比方
C．分类别
D．列数字
16 . “它像一张吸音帷幕”的“它”是 。这个句子用的说明方法是
。
我
还
能
写
出
一
个
这
样
的
句
子： 。
17 . 文中一共写了树木的几种作用？请你用自己的话来概括地写下来吧！
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_______________________________________________________________ 18 . 阅读短文，完成练习。
一天早晨，巨人躺在床上，被一阵迷人的乐曲惊醒了。这乐曲是那样的悦耳动听，起初他还以为是皇家乐队从门前经过呢。仔细一瞧，原来是一只小朱顶雀在窗外歌唱。婉转的歌声在巨人的耳边回荡，他觉得这简直是世界上最美妙的音乐，因为在他的花园里很久很久没有听到鸟儿的歌唱了。冰雹闻声停住了狂乱的舞步，北风也止住了咆哮。一阵清香透过敞开的窗户扑进巨人的鼻中。
“春天总算来啦！”巨人说着便从床上跳下来，伸出脑袋向窗外张望。 他看到了什么呢？
他看到了更美妙的景象：围墙上挖了一个小洞，一群孩子从洞口爬了进来，他们攀上花园的果树，每棵树上都有一个孩子。桃树看见孩子们终于又来了，心里非常高兴，因此用鲜艳的花朵把自己打扮起来，伸出肥枝嫩杈在孩子们的脑袋上方轻悠悠的摆动。鸟儿们欢快的跳啊唱啊，朵朵鲜花纷纷从绿油油的草丛里探出头来尽情的欢笑。多么迷人的景象啊！可是，花园里仍然有一个角落是冬天。这是花园里最边远的角落。一个小孩站在那儿。他太小了，怎么也够不着树枝，只好徘徊在树旁，伤心地哭泣着。那棵可怜的树上仍旧是一片白雪冰霜，北风还在树梢上空呼啸。小树着急地说：“快爬上来呀！孩子。”说着他把树枝低垂下来，几乎贴近地面。可是孩子太小了，还是上不去。
巨人看着窗外这情景，心情很不平静。他感慨万分地说：“我太自私了。现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来。我要马上去把这个可怜的小家伙抱（4）上树顶，然后立刻把围墙拆掉，从此以后，让我的花园永远成为孩子们的乐园。”
（1）在文中找出下列词语的近义词。
好听-（ ） 狂躁-（ ） 尽兴-（ ） （2）联系上下文解释下列词语。
咆哮： 感慨： 徘徊： （3）巨人的花园里里，又呈现春天的景象，原因是
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A、孩子们带来的 B、巨人自己把春天引来的 （4）文中划线句子的修辞是 A、反问 B、设问 C、拟人
19 . 句子训练营。根据课文内容和你的理解想象填空。
（1）没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（ ）地在上面摩挲着，眼睛里（ ），像是见到（ ）。
从作者对嘎羧的________和________的描写中，我感受到了 。
（2）它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧－－口欧－－发出震耳欲聋的吼声。
①嘎羧“久久凝望着清波荡漾的江面”，它仿佛看到了________ _____ ______ _______；______________________________；________________ _______ _______…… ②“
震
耳
欲
聋
的
吼
声
”
，
也
许
是
嘎
羧
在 ；
也许是嘎羧在______________________；也许是嘎羧在______________________……
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