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芃芇薆芀蒄薅葿袅薀螃袄螈蒀螀蒇腿螄膅肇聿蚁部 时 蒆莈蒀羂螅羇莀蝿莁肄芆蚀薂薆膃芄肈衿莄螆蚇内 容 莄蚆聿袂羆葿罿组 织 教 法 备 荿芁芅袈艿蒂薃分 间 1、体育委员整队并1、芈蚁薄莄袇薁蒁队形： 报告人数 袁肁蒃虿螁芃肆ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 节膁薆膆袈莂螄2、师生问好，宣布袃蚃膆袁袀膅螅ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 肃蒅本学期规划及要求 袃肈肀蚂莅薇羁ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 莆蒈蚅膈芄螃蚈袂羃蚆羈节膄羄薇3、宣布本次课的任薆芀蒄薅葿膀蒁ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 艿膇螇薈开务及要求； 蒀羂螅羇莀芃芇△ 10始袆蒆蒁螂膄荿莁3、安排见习生。 螃袄螈蒀螀蒆莈2、问好后，简明扼要分部地讲述课的任务及要求； 钟 分 肄芆蚀薂薆袅薀3、重审本次课的人物及要求 肈衿莄螆蚇蝿莁4、见习生随堂听讲，做力所能及的练习。 莆蒈芄螃艿荿芁1.集体慢跑1圈 膆袁袀膅螅袁肁1、成一列纵队绕场地蚈袂膇螇薈肃蒅2.徒手操 跑一圈 蚄莇蕿蚈薁蚅膈头部运动 2肀蚂莅薇羁袃蚃2、教师喊口令、领×8拍 做，动作刚劲有力，充分伸螄膅薆膆袈莂螄螆螈扩胸运动 2展。 肇聿芅袈蚁莄艿蒂×8拍 蒄薅葿膀蒁袃肈3、教师喊口令、领蚆薃蒇腿准羈节膄羄薇节膁体转运动 2做，学生学做，严格按老师要10备×8拍 求做。 分部蒁螂膄荿莁羃蚆腰部运动 2钟 分 ×8拍 薄莄袇薁蒁袆蒆膝关节运动 2×8拍 蒃虿螁芃肆芈蚁手脚腕运动 2×8拍 螆螈蚄莇蕿蚈薁螈蒀螀蒆莈蒀羂莄螆蚇蝿莁肄芆注 聿袂羆葿罿膃芄 螅羇莀芃芇薆芀 芄螃艿荿芁芅袈部 时 蚀薂薆袅薀螃袄羆葿罿膃芄肈衿肇聿蚁莄蚆聿袂内 容 艿蒂薃蒇腿螄膅组 织 教 法 备 膇螇薈肃蒅莆蒈分 间 注 请下载支持！
一、膄羄薇节膁薆膆体能恢复 膄荿莁羃蚆羈节蚇蝿莁肄芆蚀薂1、教师简明扼要讲解①持球前平举 2*8体能恢复的动作内容 罿膃芄肈衿莄螆薈肃蒅莆蒈芄螃 拍 袇薁蒁袆蒆蒁螂2、活动： ② 持球上举 蚁莄蚆聿袂羆葿a、教师讲解、示范1—2次； 2*8拍 螁芃肆芈蚁薄莄③持球侧举 2*8薃蒇腿螄膅肇聿b、学生按要求进行模拍 蕿蚈薁蚅膈蚈袂袀膅螅袁肁蒃虿袈莂螄螆螈蚄莇仿练习2 ④持球腰侧运动 2*8艿荿芁芅袈艿蒂次，教师指导，拍 并纠正错误动作。 基50莅薇羁袃蚃膆袁⑤持球下腰运动 2*8本分部拍 钟 分 葿膀蒁袃肈肀蚂⑥持球前平举、上举、侧举组合2*8拍 莀芃芇薆芀蒄薅二、素质练习 1、3圈变速跑 2、3圈慢速跑 螀蒆莈蒀羂螅羇薆袅薀螃袄螈蒀薁蚅膈蚈袂膇螇结 螄螆螈蚄莇蕿蚈薇节膁薆膆袈莂束部分 20分钟 1、放松 羁袃蚃膆袁袀膅1、教师教学生手、脚蒁袆蒆蒁螂膄荿2、简单介绍武术运放松。 动 蒁袃肈肀蚂莅薇2、认真讲评课的内容肆芈蚁薄莄袇薁3、宣布下课，师生的完成情况及要求学生课后加道别 以练习。 螅袁肁蒃虿螁芃4、归还器材。 芇薆芀蒄薅葿膀3、道别。 莁羃蚆羈节膄羄莈蒀羂螅羇莀芃 创作元素：时间、空间、方位、速度、人与物的关系。 莁肄芆蚀薂薆袅课的特色：欢快、合作、认真、积极。
芄肈衿莄螆蚇蝿课的题材：“把球拍起来”、“把球传起来”、“把球滚起来” 蚆聿袂羆葿罿膃课的过程： 腿螄膅肇聿蚁莄蒅莆蒈芄螃艿荿芁芅袈艿蒂薃蒇主 题 膈蚈袂膇螇薈肃形 螈蚄莇蕿蚈薁蚅目 标 要 素 载 体 式 膁薆膆袈莂螄螆蚁薄莄袇薁蒁袆蒆蒁螂膄荿莁羃1、“把球拍肁蒃虿螁芃肆芈小蚃膆袁袀膅螅袁学会利用探索 篮球 薀螃袄螈蒀螀蒆请下载支持！
蚆羈节膄羄薇节发现 肈肀蚂莅薇羁袃起来” 2、“缉私行袄螈蒀螀蒆莈蒀篮球 动”(滚球) 芆蚀薂薆袅薀螃箩筐 羂螅羇莀芃芇薆莇蕿蚈薁蚅膈蚈群体组合 判断 芀蒄薅葿膀蒁袃移动 袈艿蒂薃蒇腿螄欢快 蒈芄螃艿荿芁芅3、“把球传膆袈莂螄螆螈蚄起来” 乐曲 节膄羄薇节膁薆自由 袂膇螇薈肃蒅莆篮球 释放 袁袀膅螅袁肁蒃球的弹性，让球跳起来。 衿莄螆蚇蝿莁肄小膅肇聿蚁莄蚆聿学会观群体组合 察，认识时间与袂羆葿罿膃芄肈对空间的关系。 抗 螂膄荿莁羃蚆羈中虿螁芃肆芈蚁薄认识球的群体组合 重量，形状。在莄袇薁蒁袆蒆蒁异活动中提高灵敏质分组 性和学会交往。 思考 蚂莅薇羁袃蚃膆4、“和篮球羇莀芃芇薆芀蒄蒀螀蒆莈蒀羂螅个薂薆袅薀螃袄螈在身心愉篮球 交朋友” 人 悦中熟悉球的弹性特点。 薅葿膀蒁袃肈肀实践 课的组织构思： 葿罿膃芄肈衿莄本课的主线是篮球的特性。通过对篮球的各种特性的认识，让更多的学生能对球产生兴趣，并在利用球的活动中促进身心发展。
聿蚁莄蚆聿袂羆(一)课从球是怎么跳起来的开始。一只球停留在地面上，你要让他跳起来，一定要用双手去拣起来，再丢下去，球才能跳动。尝试一下，只用一只手能让球跳起来吗？每4-5人拿一只球，自己去动脑筋。看哪组让球跳起来。尝试、探索、发现将帮助学生有所收获。
蒂薃蒇腿螄膅肇一、“把球拍起来” 蚈薁蚅膈蚈袂膇注意事项： 螃艿荿芁芅袈艿用双手？X 怎么莂螄螆螈蚄莇蕿 1、各组自己寻找活动位置。 办？ 羄薇节膁薆膆袈 2、每人都有机会尝试。 螇薈肃蒅莆蒈芄用单手。 成功了! 荿莁羃蚆羈节膄 3、提倡探索。 薁蒁袆蒆蒁螂膄 4、交换成功的感受。 芃肆芈蚁薄莄袇(二)球是圆的，当然可以滚动。怎么把球准确地滚给自己的同伴，也要动脑筋。“缉私行动”就是给我们一个机会来试一试自己的判断能力。根据场地条件，可以每15-18人一个活动区，每个区再分成三个小组，轮流担任角色。场地和器材的安放要一目了然，规则要越简单越好，临时出现的问题，由教师来裁判。 膅螅袁肁蒃虿螁 螆蚇蝿莁肄芆蚀分成三个膀蒁袃肈肀蚂莅走私 公 海 海 关 大 陆 组，分站在三个区。芃芇薆芀蒄薅葿物品 站在公海里的是“走蒆莈蒀羂螅羇莀注意事项： 私犯”，站在大陆上的是“犯罪集团”，袅薀螃袄螈蒀螀 1、“海关人员”可以手足并用。 蝿莁肄芆蚀薂薆2、球被碰出界外，可以拣回来重新传递。 站在海关上的是缉私人员。走私犯要把膃芄肈衿莄螆蚇3、注意安全，截获球时不要踢。 “走私物品（篮莄蚆聿袂羆葿罿4、双方都要讲究配合。 球）”统统运往大陆蒇腿螄膅肇聿蚁 5、球传完就停，三组人员转换角色。 （用地滚球或传球姿荿芁芅袈艿蒂薃6、一个循环以后，可以统计哪组截获球最多。 势），海关要截获，肃蒅莆蒈芄螃艿(三)现在，是进入课的高潮最佳时机。用一段乐曲(最好是歌曲，并大陆要收赃。截获和收赃的物品，都放在薇羁袃蚃膆袁袀
2024年第一学期体育教案
