2024年四川省遂宁市幼儿园《公共基础知识》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 类型不同，对挫折的容忍力也不同。多血质、粘液质的人容忍力强；胆汁质的人易于冲动；抑郁质的人容易出现淡漠退缩、悲观厌世。（ ）。 A、性格B、气质C、情感D、意志【答案】B
2. 教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（ ）。 A、亲近感B、理解感C、尊重感D、期待感【答案】A
3. “对代数式 a+b+3b 进行合并同类项“属于（ ）的问题。
4. 最早提出“隐性课程”的学者是（ ）。
A、杜威B、叶圣陶C、贾克森D、苏格拉底【答案】C
5. 古代以儒家“五经”为教育内容，“五经”是指“诗”、“书”、“礼”、“易”和什么（ ）。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《春秋》【答案】D
6. 给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（ ）。 A、原型B、定势C、变式D、问题【答案】D
7. 教科书中的练习题多属于（ ）的问题。
A、创造性B、无结构C、有结构D、一般性【答案】C
8. （ ）是教育发展的物质基础。
A、科学技术B、生产力发展C、政治经济D、文化【答案】B
9. 社会主义教育事业的（ ）主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。 A、公平性B、民主性C、阶级性D、社会性【答案】C
10. A、教育行政部门B、地方人民政府C、地方人民政府教育行政部门D、公安部门【答案】B
11. 经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（ ）阶段。
A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我【答案】B
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12. （ ）是个体品德的核心部分，是品德形成的基础。．A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】A
13. 德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）。
A、德育内容上B、德育规律上C、德育原则上D、德育方法上【答案】A
14. 一切教育活动的出发点和归宿是（ ）。
A、教育思想B、教育制度C、教育目的D、教育方法【答案】B
15. 在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（ ）。
A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练【答案】C
16. 具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（ ）。
18. 注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（ ）。
A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程【答案】B
19. 在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（ ）。 A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线【答案】D
20. 孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（ ）。 A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退【答案】D
二、多选题
21. 随着课程的发展，在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构，包括（ ）。 A、教学计划B、教学大纲C、教育目标D、教科书E、教学内容【答案】ABD
22. 青年期生理发展的主要特征是（ ）。
23. 下列描述属于“网络教育”特点的有（ ）。
24. 条件反射的形成过程包括（ ）。
A、无条件反射B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应E、中性刺激【答案】ABCDE
25. 下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（ ）。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齐【答案】ABDE
26. 在内化阶段，个体的行为具有（ ）。
A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【答案】ABE
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27. 新型的师生关系要求（ ）。
A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系【答案】CDE
28. 斯滕伯格的三元智力理论包括（ ）。
A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分 E、归纳成分 【答案】ABC
29. 先行组织者可以分为（ ）。
30. 课程目标的依据主要有（ ）。
A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究【答案】ABD
31. 下列属于心智技能的特点的是（ ）。
A、简缩性 B、外显性 C、展开性 D、观念性 E、内潜性 【答案】ADE
32. 中小学智育的主要任务有（ ）。
A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识C、形成技能D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【答案】BCD
33. 沟通对于学校管理来说，有如下功能（ ）。
A、作出.评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【答案】BCDE
34. 教学策略包括（ ）。
A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【答案】ABD
35. 中学生观察力发展的特点有（ ）。
36. 对概念的分析一般包括（ ）。
A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【答案】ABCDE
37. 斯金纳认为，强化的程式包括（ ）。
A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【答案】ABCDE
38. 教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（ ）。
A、逻辑顺序B、科学性C、系统性D、重点和难点E、理论联系实际【答案】BCDE
39. 下列属于学生不良行为的原因的是（ ）。
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