关于水资源污染与浪费的调查报告

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一、问题的提出

今年十月份,我们班级根据学校大队部开展的“环保节能”活动,辅导员在班级中组建了个环保考察小队,并交给我们研究的小课题,调查水资源。接到这个任务,我们都非常感兴趣,积极投入到了研究中。

我们知道,水就是人类生存的基本条件,就是生命的源泉。长期以来,人们普遍认为水就是“取之不尽,用之不竭”的,不知道珍惜。实际上,我国水资源并不丰富,再加上污染,使水资源更加紧张。所以珍惜水资源迫在眉睫。

节约水要从爱惜水开始。我们考察小队在讨论活动计划时,都谈论到一个话题:当前水资源污染与浪费的现象非常严重。浪费现象有:有的人不关水龙头,让白花花的流水白白的浪费掉;有的人水龙头开的过大,水花四溅;还有的人开着水龙头洗东西;有的人把用过的水直接倒掉……,水污染的现象有:把生括垃城圾倒入河流中;大量使用洗涤剂、洗洁精等;把废弃物与油污倒入河流中;向河流中排放大量的工业污水……致使水资源受到了严重的污染。针对这些现象,我们产生了疑问:这种现象就是怎样产生的？会对人类的健康造成哪些危害与影响？作为新世纪的小主人翁,我们又该做些什么呢？带着这些疑问,我们展开了一系列的调查与研究。

二、明确分工

1、第一阶段:通过报刊杂志、新闻媒体、网络等途径搜集些相关资料,了解我国水资源的现状。(每个环保兴趣小组)

2、第二阶段:进行实地考察,拍摄相关照片,了解当地水资源情况。(学生姓名等)

3、第三阶段:进行问卷调查,了解周围人们的用水情况与环保意识。(针对

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四到六年级)

4、第四阶段:根据调查与搜集的资料,形成调查报告,并提出倡议。(各环保兴趣小组)

三、活动过程与结果 (一)前期调查

由我们考察小队成员动员,全校同学展开了水资源浪费与污染的调查。同学们利用节假日与双休日的时间,各自留意自己家里人与周围的人的用水现象,做好详细的记录,家里有相机的同学还进行了拍摄。回到学校后,我们环保小队的成员把搜集的情况进行汇总,并进行了讨论与研究,最后,总结出了人们浪费与污染水资源的表现:

1、浪费水现象 (1)水流开的过大:

(2)用完水后不关水龙头或水龙头没关紧; (3)开着水龙头冼东西; (4)长时问用水;

(5)大多人用洗衣机洗衣服; (6)不能重复使用水;

(7)小孩子贪玩玩水。 2、水污染现象

(1)工业污水排放到河流中; (2)家庭中生活污水排放到河流中; (3)生活垃圾扔到河流中; (4)油污直接倒入水中。

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(二)问卷调查

为了进步了解人们的水浪费车与污染情况以及人们的环保意识情况,我们又展开了次问卷调查。

调查问卷:

1您与您的家人洗脸＼洗手＼刷牙时就是不就是随时关闭水龙头？ A.就是B.否

2您与您的家人洗碗＼筷时就是不就是不间断地冲洗？ A就是B.否C.情况特殊下列使用D.不使用

3您与您的家人就是不就是两件衣服就用洗衣机洗？ A就是B.否

4您家就是否采用“一水多用”？ A就是B.否

5请问您家里安装了以下哪几种设备？(可多选)

A安装了节水龙头B.安装了节水马桶c.安装了”IC卡水表” D以上都没有安装E.不清楚F其她(请注明:

6、如果您知道节水方式,那么在日常生括中,您会不会考虑使用这些方式呢？

A会B.不会C不知道

7、当您瞧见公共场所的水龙头在漏水,您会不会主动上前将水龙头关上？ A会B.不会c不知道

8、如果您瞧到有人往河里倒垃圾或排放工业污水,您会主动上前制止不？ A.会B,不会

结论:通过调查问卷我们发现,很多人缺乏节水意识,86、5%的人在洗脸剩刷