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他方为少。倘能悉如潴水之利，则蒲鱼菱芡之饶，固不减于蹲鸱⑤之助。古之人多因事以为饰，俾其得地之利，又从而有观游之乐，岂不美哉？兹或可书以视后，盖因合江而发之。
(有删改)
【注】①楗：遏制，堵塞。②渎：沟渠。③埭：堵水的土堤。④陂、潢：积水的池塘。⑤蹲鸱：植物名，俗称芋头。
18．下列语句中加点词解释有误的一项是( A )(2分) A．江沱自岷而别 别：离开 ．B．而阔沟以导之 阔：使……宽阔 ．C．与烟林篁竹列峙于其前 峙：耸立 ．D．故陂湖潢漾之胜比他方为少 胜：美景 ．19．将文中画线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。
一年四季无论早晚在桥上置备酒席，也是全成都府美丽的景象啊。 (2)兹或可书以视后，盖因合江而发之。
这个或许可以书写下来给后人观看，大概因为是两江汇合而有所感发。 20．本文与《岳阳楼记》同是因重修名胜而写，所绘之景也有相似之处，两文的写作意图是否相同？请结合文章简要分析。(3分)
不同。两文尽管都提到因重修名胜而写，但本文主要写了由合江亭带来的水利之便而引发的感慨；而《岳阳楼记》则主要借“记楼”，抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
【参考译文】
长江、沱江从岷江处开始分流，张若、李冰驻守巴蜀，才开始修建分水堤来遏制洪水，后来挖宽沟渠来疏导洪水，极大地灌溉了蜀地、广汉的田地，蜀地得以变得富饶。现在成都的两条河，都是长江、沱江的支流，(水源)来自西北，而在成都府的东南方向汇合，这就是所谓的二江双流。沱江一直顺着城南的护城河，与长江并行向东流去。
唐人高骈开始开凿新渠，环绕着从成都府的北面凿出，然后才在已有的水中小块陆地汇合。水中小块陆地，是原来的合江亭。唐代的人们饮宴饯行的地方，名士也常常在此写诗。时间久了，长了太多杂草没有整治，我才命人修葺它，用来作为船官处理事务的地方。从高处往下看，暗绿色的水波非常辽阔，水势辽远到数里之外。东山翠绿的山脚，与烟林篁竹排列耸立在它的前面。水流声抑扬顿挫，鸥鸟上下飞翔。商人和渔人的船艇，交错地排列着游弋摆开。一年四季无论早晚在桥上置备酒席，也是全成都府美丽
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的景象啊。
不久，主管的官吏请我将这件事记述下来，我认为蜀国的田地看起来像官方的沟渠，不修池塘和堵水的土堤来聚水，因此积水的池塘水波荡漾的美景比其他地方少。如果能全部了解聚水的好处，那么蒲江的鱼、菱角、芡食的丰饶，本不比芋头的帮助少。古人大多因为此事作为遮掩，使他们得到土地的便利，又从中得到观赏游览的快乐，哪里不美呢？这个或许可以书写下来给后人观看，大概因为是两江汇合而有所感发。
三、写作(50分)
21．阅读下面的材料，按要求作文。
或是因为性格的懦弱，或是因为虚伪的礼貌，或是因为情感的束缚，或是因为巨大的诱惑……我们常常说不出那个“不”字。但是，为了遵从自己的内心，为了放飞自由的梦想，为了追求坚定的目标，为了拥有精彩的人生，我们需要对一些人、一些事，有时甚至需要对这个世界，大声说：“不！”
请结合自身的生活经历和感受，以《大声说“不”》为题，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不少于600字；④卷面整洁，书写工整。
2020年度第一学期九年级上册语文第三单元测试卷
