幼儿园大班音乐教学方案精彩范例
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音乐的学习不仅是耳朵和手指的事情，它还会引起全身官能的反应。伴随着律动、舞蹈、乐器进行的歌唱或表演活动，可以培养幼儿的敏锐感觉，提高大脑反应的灵活性。以下是小编精心收集整理的幼儿园大班音乐教学方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园大班音乐教学方案1 教学目标：
1、学习清楚、完整的演唱歌曲，唱准附点音符和跳音。 2、在教师的提问和动作的帮助下记忆歌词。 3、感受歌曲带来的愉悦体验。
教学重点：教幼儿学会清楚完整的演唱歌曲。 教学难点：教幼儿准确唱附点音符和跳音。 教学方法：愉快教学法、情景表演法。 教学时数：1课时。
教学准备：配套CD、钢琴、幼儿用书。 教学过程： 一、开始部分
1、师幼问好，组织教学 2、谈话引题。 二、基本部分 1、发声练习 12 34|5— |54 32|1—| 12 34|54 32|1 3|1—|| 2、节奏练习
3、教师范唱歌曲一遍，引导幼儿认真听。 4、教师提问：
歌曲里唱了谁?她去干什么了?结果怎样? 如果是你，你会不会也像袋鼠妈妈一样? 5、朗诵歌词一遍，加深对歌词的记忆。 6、教唱歌曲
教师先分句教幼儿唱歌，后分段教唱。 7、师幼集体唱歌，激发幼儿兴趣。 8、幼儿集体唱歌，教师弹琴。 三、结束部分 教师小结、总结课情。 教学效果分析：
1、幼儿对所学内容掌握好，课堂效果明显。 2、充分调动了幼儿的积极性 3、在课堂中采用了多种教学方法。 幼儿园大班音乐教学方案2 活动目标：
1、能用肢体动作有节奏地表现劳动时的欢快。 2、了解周围人的各种劳动，萌发爱劳动的情感。 活动准备：
阿姨打扫卫生的录像、《劳动最光荣》音乐。 活动过程：
一、引发讨论
1、今天老师给大家带来了一段录像，我们一起来看看，录像里有谁?他们在干什么?
2、观看幼儿园阿姨打扫卫生的录像并交流。
3、你看到阿姨们在干什么?(擦窗、扫地、擦桌椅、拖地板)鼓励幼儿用动作表现阿姨打扫卫生的各种动作。
4、录像里阿姨们做的事儿都被你们找到了，细心的小朋友也一定会发现在我们身边有很多人都在劳动，你见过吗?他们在做些什么呢?
5、幼儿想象人们的劳动，做出动作请大家猜：这是谁，他在做什么，发现身边爱劳动的人们有许多。 二、跟随音乐动作
1、听赏音乐：老师也很爱劳动，我喜欢一边劳动一边听音乐，这样会让我在做事的时候更有精神、更带劲!今天，我把小朋友劳动时最喜欢的一首音乐带来了，我们一起来听听。 2、教师随着音乐的节奏表演清洁工阿姨擦窗，幼儿随着音乐的节奏拍手，感受歌曲旋律和节奏。
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