2015年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》 真题及答案一、单项选择题（本大题共20题，每小题2分，共40分）1．【题干】儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．求同存异2．【题干】“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是）。A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子3．【题干】法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（）。A．复杂性B．延续性C．创造性D．示范性4．【题干】在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是（A．学校B．少年宫C．同学）。）。（1D．社会5．【题干】下列属于学校教育制度内容的是（）。A．修业年限B．教学大纲C．课程标准D．课程设罝6．【题干】小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（A．揉搓受伤手指B．吃止痛消炎药C．冷敷受伤手指D．热敷受伤手指7．【题干】教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉（）。A．经验研究法B．调查研究法C．行动研究法D．叙事研究法8．【题干】关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。A．发展要先于教学，以更好的进行教学B．教学内容应略高于儿童的现有发展水平C．教学要走在发展的前面，以更好的促进发展D．教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平9．【题干】小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）。。2）A．生理需要B．安全需要C．归属和爱的需要D．自我实现的需要10．【题干】“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明（A．需要对能力有影响B．动机对能力有影响C．性格对能力有影响C．气质对能力有影响11．【题干】小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于（）。A．学习焦虑B．习得性无助C．自我估价降低D．认知功能障碍12．【题干】根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8＝56”这个问题的儿童属于（A．前运算阶段B．直观动作阶段C．感知运动阶段D．具体运算阶段13．【题干】小学开设的综合实践活动课程属于（①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程A．①③3）。）。）。B．①④C．②③D．②④14．【题干】林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是（）。A．故事导入B．情境导入C．悬念导入C．直接导入15．【题干】在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是（A．个别教学B．复式教学C．分组教学D．班级教学16．【题干】根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是（）。A．实验法B．演示法C．读书指导法D．实习作业法17．【题干】曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是（）。A．启发性原则4）。B．巩固性原则C．因材施教原则D．科学性与思想性相统一原则18．【题干】在教育理论中，教育与教学的关系是（A．结果与过程的关系B．整体与部分的关系C．目标与手段的关系D．内容与方法的关系19．【题干】通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（A．研究学生B．设计作业C．设计评价D．指导学法20．【题干】学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。A．掌握学习B．合作学习C．探索学习D．发现学习二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）21．【题干】依据遗忘规律如何合理组织复习?22．【题干】简述文化对教育的制约作用。）。）。5
2015年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》真题及答案解析
