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业设计的夹具要求是中小批量生产的夹具设计。
制造与使用夹具的情况，有无通用零部件可供选用。工厂有无压缩空气站；制造和使
用夹具的工人的技术状况等。 夹具的出现可靠地保证加工精度，提高整体工作效率，减轻劳动强度，充分发挥和扩大机床的工艺性能。 了解夹具总体设计的要求：
1）夹具应满足零件加工工序的精度要求。特别对于精加工工序， 应适当提高夹具的精
度，以保证工件的尺寸公差和形状位置公差等。
2）夹具应达到加工生产率的要求。特别对于大批量生产中使用的 夹具，应设法缩短加
工的基本时间和辅助时间。
3）夹具的操作要方便、安全。按不同的加工方法，可设置必要的 防护装置、挡屑板以
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及各种安全器具。
4）能保证夹具一定的使用寿命和较低的夹具制造成本。
5）要适当提高夹具元件的通用化和标准程度。选用标准化元件， 特别应选用商品化的
标准元件，以缩短夹具制造周期，从而降低夹具成本。
6）必须具有良好的结构工艺性，以便夹具的制造、使用和维修。
夹具的夹紧装置和定位装置 夹具中的装夹是由定位和夹紧两个过程紧密联系在一
起的。定位问题已在前面研究过，其目的在于解决工件的定位方法和保证必要的定位精度。 仅
仅定好位在大多数场合下，还无法进行加工。只有进而在夹具上设置相应的夹紧装置对工件
进行夹紧，才能完成工件在夹具中装夹的全部任务。 夹紧装置的基本任务是保持工件在定位
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中所获得的即定位置，以便在切削力、重力、惯性力等外力作用下，不发生移动和震动，确
保加工质量和生产安全。有时工件的定位是在夹紧过程中实现的，正确的夹紧还能纠正工件
定位的不正确。 一般夹紧装置由动源即产生原始作用力的部分。夹紧机构即接受和传递原始
作用力，使之变为夹紧力，并执行夹紧任务的部分。他包括中间递力机构和夹紧元件。 考虑
到机床的性能、生产批量以及加工时的具体切削量决定采用手动夹紧。 螺旋夹紧机构是斜契
夹紧的另一种形式，利用螺旋杆直接夹紧元件，或者与其他元件或机构组成复合夹紧机构来
夹紧工件。是应用最广泛的一种夹紧机构。 螺旋夹紧机构中所用的螺旋，实际上相当于把契
绕在圆柱体上，因此他的作用原理----------------精选公文范文----------------
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与斜契是一样的。也利用其斜面移动时所产生的压力来夹
紧工件的。不过这里上是通过转动螺旋，使绕在圆柱体是的斜契高度发生变化来夹紧的 通过这次完整的毕业设计，我们系统地回顾和复习了大学四年所学的相关专业知识，同
时也深刻体会到学习的重要性并领会到设计也是一种学习的方式。在设计的过程中，我们综
合运用了系统的设计方法和相关设计软件（如autocad），且应用熟悉相关设计资料（包括手
册、标准和规范等）以及进行经验估算等方面有了一定程度的提高，深刻的感受到计算机和
工具书及手册在设计中带来的便利和帮助。忆往昔峥嵘岁月稠，还看今朝马不停蹄，展未来前程似锦！篇二：机床夹具设计课程教 学心得
机床夹具设计课程教学心得作者：----------------精选公文范文----------------
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冯海鸥 梁云 来源：《职业·下旬》2011年第09期 机床夹具设计是机械类专业的一门重要专业课，具有较强的实践应用性。对于职业学校
的中技生来说，由于感性知识少，理解能力又欠缺，因而掌握起来有相当的难度。高技生理
解能力强一些，相对学起来更容易些。经过几年的教学实践，我们对此门课程的教学有以下 心得。
一、提高学生的学习兴趣第一次上课的时候要进行很好的引导，让学生讨论什么是夹具，在实习中接触过哪些夹 具。机床夹具课程主要讲解的是专业夹具，同学们对此了解得很少。为了提高教学质量，应
带学生去生产车间现场观摩学习，重点观看利用专用夹具进行的生产加工过程，让学生认识
专业夹具的作用，相对于通用夹具----------------精选公文范文----------------
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夹具课程设计心得体会
