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语文人教版选修《外国诗歌散文欣赏》同步训练_第二单元_自然而然的情感流露(自主阅读)

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第二单元 自然而然的情感流露(自主阅读)

(时间:90分钟 满分:70分)

一、基础演练(15分)

1.下列加点的字注音有误的一项是(3分)( )

A.洋溢(yì) 簸谷(jī) 踉跄(liànɡ) 不厌其烦(fán) ....B.残梗(ɡěnɡ) 殷切(yīn) 朦胧(ménɡ lónɡ) 异曲同工(qū) .....C.缀满(zhuì) 凝视(nínɡ) 呢喃(ní nán) 悲悯之情(mín) .....D.山冈(gāng) 藤蔓(wàn) 涟漪(lián yī) 热泪盈眶(yínɡ) .....

答案:D 解析:A项,“簸”应读“bǒ”;B项,“曲”应读“qǔ”;C项,“悯”应读“mǐn”。 2.下列词语含义解释不正确的一组是(3分)( ) A.洋溢:(情绪、气氛等)充分流露。

B.呢喃:不间断地连续地说。翩然:形容动作轻快的样子。 C.涟漪:细小的波纹。踉跄:走路不稳。

D.奚落:用尖刻的话数说别人的短处,使人难堪;讥讽嘲笑。 答案:B 解析:B项“呢喃”形容燕子的叫声。 3.为下列诗句横线处选择恰当的词语。(3分) (1)我看见,那________的岁月、________的岁月—— (2)她舔着两肋的汗水,________地返回家来。

A. 欢乐 幽伤 踉跄 B. 欢快 哀伤 蹒跚 C. 欢乐 哀伤 踉跄 D. 欢快 幽伤 蹒跚 答案:C

4.文学常识填空。(6分)

(1)约翰·济慈,英国19世纪杰出的________主义诗人,与拜伦、雪莱齐名,代表作有__________________、《希腊古翁颂》、《秋颂》,长诗《许佩里恩》等。

(2)勃朗宁夫人,________国女诗人,代表作品有____________________。

(3)叶赛宁,________诗人,他的诗歌优美抒情,散发着____________________的气息。 答案:(1)浪漫 《夜莺颂》 (2)英 《葡萄牙十四行》 (3)俄罗斯 田园与泥土

二、课内阅读(17分)

(一)阅读下面的诗句,完成5~8题。(10分)

啊,春日的歌哪里去了?但不要 想这些吧,你也有你的音乐—— 当波状的云把将逝的一天映照, 以胭红抹上残梗散碎的田野, 这时啊,河柳下的一群小飞虫 就同奏哀音,它们忽而飞高,

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忽而下落,随着微风的起灭; 篱下的蟋蟀在歌唱,在园中 红胸的知更鸟就群起呼哨; 而群羊在山圈里高声默默咩叫; 丛飞的燕子在天空呢喃不歇。

5.这节诗描绘了秋天怎样的景致?请根据诗的内容用简洁的文字概述。(2分)

6.诗人以精细的观察,抒写了秋日哪些自然的音响?(2分)

7.诗句“当波状的云把将逝的一天映照,以胭红抹上残梗散碎的田野”具有怎样的意境和作用?(3分)

8.这节诗表达了诗人怎样的思想感情?(3分)

答案:5.这节诗描绘了秋天黄昏时田野里的热闹景象。

6.诗人抒写了秋日飞虫哀吟声;蟋蟀歌唱声;知更鸟婉转的唿哨声;群羊的高叫声;燕子的呢喃声等自然的音响。

7.以绚丽的色彩勾画了秋日黄昏时的美景,为大自然的昆虫、鸟儿和牲畜的声响烘托了背景。

8.表达了诗人热爱、歌颂美丽和生机勃勃的大自然的思想感情。

(二)阅读下面的诗句,完成9~10题。(7分)

她舔着两肋的汗水, 踉跄地返回家来, 茅屋上空的弯月, 她以为是自己的狗崽。

仰望着朦胧的夜空, 她发出了哀伤的吠声, 淡淡的月牙儿溜走了, 躲到山冈背后的田野中。

于是她沉默了,仿佛挨了石头,

仿佛听到奚落的话语, 滴滴泪水流了出来, 宛如颗颗金星落进了雪地。

9.“狗”是动物,在表述时应该用“它”,但译诗为什么用“她”?(3分)

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10.在节选的这三节诗中,“月”这个意象出现过两次,请谈谈这个意象的作用。(4分)

答案:9.这首诗主要是通过一个“狗”的故事,用拟人化的手法写出母狗对狗崽的深情,表达一种高尚的母爱。译者充分认识到了这一点,以“她”呼之,切合原诗的主旨。

10.狗崽被主人溺死了,母狗拼命地去追,来到河边,看到河边的涟漪,她的崽已经没了,母狗的心碎了。起先把“弯月”当做自己的崽,这是内心的一种期盼的反映,希望崽儿出现。而后“淡淡的月牙儿溜走了,躲到山冈背后的田野中”,借以说明母狗已经清醒地认识到了自己崽儿的命运,失望了。“月”是母狗痛失崽儿之后的心理。

三、课外阅读(23分)

(一)阅读下面的诗歌,完成11~13题。(8分)

致安娜·阿赫玛托娃 (俄)勃洛克

有人对您说:“美是可怕的”, 您却慵懒地把西班牙披肩

披在肩上,

一朵鲜红的玫瑰,戴在头发上。

有人对您说:“美是朴素的”, 您却笨拙地用五颜六色的披肩

盖住婴儿,

一朵鲜红的玫瑰——掉在地板上。

可是,当周围的人们纷纷发言,

您却心不在焉 忧郁的您陷入沉思 您对自己说: “而我既不朴素也不可怕;

我没有可怕到可以让人随便杀死的地步;

也没有朴素到

连生活是可怕的也不知道的地步。”

(张冰 译)

11.“披肩”和“玫瑰”在诗中意味着什么?(2分)

12.当周围的人们纷纷发言时,女诗人阿赫玛托娃为什么会忧郁地陷入沉思?(3分)

13.下列对诗歌的理解最准确的一项是(3分)( )

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