师德论坛主持词及发言稿
尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！
欢迎你们参加由我们二班级组承办的师德论坛——“做最好的自己，做学生最喜欢的老师”。通过本次活动，我们将能得到思想的碰撞，情感的沟通，聪慧的启迪，共同探讨新期间老师师德的内涵。
首先我代表二班级组全体老师欢迎、感谢武校长率各层领导及老师来参加我们这次活动。（鼓掌）
本次论坛我们是围绕“老师的责任意识、专业精神、学生心中的好老师”三个内容展开。首先有请首例“感动校园”老师王##老师、二班级语文教研组长王##老师、班级组长王##老师三位上场。 主持人：
从教二十多年来，我和王老师首次合作，通过一年多的深交，王老师给我的印象一个字“实”，为人朴实、工作踏实。王老师您是我们备受尊敬的老师，建校以来，您可是第一个获得校长表彰的“感动校园”的老师，您从教也有三十多个年头了吧？ 王##老师：是啊，一晃时间过了三十多年。 主持人：这三十多年来，您是怎么工作的吗？
王##老师：其实，我只是一位普通平凡的老师。工作上从来没有什么过高的追求，感谢领导给了我那么高的荣誉。我感觉做老师这个职业是份良心活。每接一个新班，我就会把班级当成自己的一个小家，把孩
1 子当做自己的孩子。三十年来，我一直坚持早来晚走，从不耽误学生一节课，哪怕身体不适，也坚持到校给孩子上课。就拿去年来说吧，脚不慎扭伤，疼痛难忍，打上石膏。凑着元旦假期休息了三天。开学后，我让爱人、孩子轮流接送我上下班，当时还总怕校领导、老师看见，早晨趁别人没来时我就到校，中午让家人把饭送到办公室，下午学校老师走完我才离校。拄着拐杖，在班里一呆就是一天，大家笑我是“坐班老师”。其实，带病上课不止我一个人，老师们都是这样的，在平凡的岗位上做着平凡的事。
主持人：你们听，王老师的语言多么朴实，三十年如一日，静下心来教书，潜下心来育人。做一个尽职尽责的好老师就这么简单：上好每一节课、改好每一本作业、教好每一个孩子。谢谢王老师。
主持人：悦##老师您好，您作为教研组长，您是我们组教学的领头雁，您又是怎样理解老师的责任意识的呢？ 王##：----------- 王##：
悦##老师说的非常好。她把青年老师的培育视为己任，默默耕耘，无怨无悔。我觉得这是一种精神，一种力量！现在我来谈谈我对老师责任意识的熟悉：我想谈两点：第一点，我认为老师的责任意识是老师师德的根基。作为老师，我们要树立“对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责”的意识。家长把他的心肝珍宝送到了我们的手里，我们要还家长一个健康、快乐、活泼、聪慧的珍宝，家长的期望是我们努力的方向；学校是我们成长进展的平台，所以努力把工作干好，制造
2 性的落实学校各项工作是我们义不容辞的责任！老师职业是一个最有影响力的职业。老师不仅可以影响一个学校的孩子，还可以影响整个社会。所以，老师还要对社会负责！第二点，我觉得老师的责任意识应该体现在老师的责任行为上。责任意识是“想干事”，责任行为是“真干事”。意识的高度决定行为的高度。我觉得老师的责任意识是分解在平凡、普通、细微、甚至是琐碎的日常教育教学的每一个细节中的。不知道在座的老师们是否也这样认为？( )“责任意识”会产生巨大的精神动力。在我们的身边，我们常常看到有的老师家遇不幸，但在学生面前，笑脸依旧；有的老师重病在身，但在课堂上精神抖擞；有的老师家务繁重，但在工作时全力以赴。这都是责任意识的动力！老师有了强烈的“责任意识”，就会讲真话、真做事；就会常思考，肯服务；就会不计较，愿奉献。责任胜于能力！ 主持人：
（站起）对于老师责任意识的理解，你们谈的太好了。感谢三位老师！（三位下台）
老师的责任意识是在平凡、普通、细微甚至琐碎的小事中体现的。看二班级组老师就是这样在日常工作中践行这种责任意识的。请看大屏——
（播放-------）（互动）
在座的老师也是这么做的，这只是我们老师的缩影，它折射出了我们学校老师平时教育教学的责任意识。现在我想采访一下咱们在座的年轻老师对老师责任意识的理解。
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