《消费心理与实务》课程标准
1. 课程性质
《消费心理学》是电子商务专业核心课，它是一门应用性较强的课程，理论与实际相结合非常紧密。也是国家职业考试助理营销经理，商务策划师资格证、市场营销资格证等证书考试的内容之一。对于每个从事营销或销售的人而言，拥有足够的消费心理学知识和经验是这个职业的要求。
通过该课程理论知识的学习，要求学生系统地掌握消费者在生活消费过程中消费者个性的形成及其心理特征，消费者行为的心理过程及其变化发展规律。从而掌握消费者的心理活动规律消费者心理与市场营销的关系。
通过对市场营销展业学生进行消费心理研究的实际训练，使学生对掌握消费心理研究方法的一种检验，以发现知识、技能掌握上的盲点。此环节要求学生应掌握消费心理学的研究方法，验证消费心理学的基本理论，通过实践环节加深对本课程的认识。从而有利于满足消费者的需要，，有利于企业提高市场竞争，保证专业学生能胜任今后的专业工作，为学生提高自身综合素质适应市场奠定一个良好的基础。
2.设计思路
本课程在课程标准确立上，以工作情景需求调查分析为基点，结合经验丰富的专业教师及行业内专家的指导，打破原来以专业传授为主要特征的教学模式，，以营销或销售工作中对消费心理知识和技能的要求为基础，突出本课程为提高学生的营销或销售工作技巧与技能服务，在各个教学模块中有效地将消费心理学理论知识与营销活动联系起来，科学设计学习性工作任务，教、学、做结合，理论与实践一体化。
灵活运用多种先进的教学方法，有效调动学生的学习积极性，促进学生积极思考，发展学生的学习能力和解决问题的能。充分发挥教师的指导作用与学生的主体作用。采用“讨论式”、“问题式“等多种能启发学生思维教学方法。变“灌输”为“引导”，启发学生思考，培养学生“自主学习”、“协作学习”和“发现式学习”的能力。变“讲解”为“应用”，采用案例教学、实验教学等多种教学形式，理论联系实际。使其养成勤动手、善思考、敢创新的良好习惯。
教学效果评价采用过程评价与结果评价相结合，课堂参与和课前准备相结合，，课内学习和课外时间相结合，，重点评价学生的学习态度、学习效果和职业能力。 3.课程目标
通过对《消费心理学》课程的学习，使学生具备以下专业能力。社会能力和方法能力。 3.1专业能力
掌握消费者的消费心理和行为的基本规律，掌握不同消费群体的消费心理，掌握影响消费者消费心理的因素，掌握如何利用营销工具影响消费者消费心理和行为等。
3.1.1具体运用所学的有关不同消费者群划分的知识来细分市场的能力。
3.1.2具体运用所学的有关文化和社会阶层的知识来分析市场和预测消费者购买心理的能力。 3.2社会能力
使学生在未来营销或销售岗位上职业化定位，达到商务设计与管理专业队学生的技能与职业的要求。强化学生的团队合作能力，人际沟通能力，以及发展和谐人际关系的能力。为培养一名高素质的从业者鉴定基础。
3.2.1具有运用消费者决策的基本知识来分析和评价消费者购买决策过程的能力。
3.2.2具体运用所学的有关动机的理论来激发消费者的购买动机的能力。
3.2.3具体运用所学的有关态度理论来形成和改变消费者态度的能力。
3.2.4具体运用消费者行为学的研究方法来分析和预测消费者行为的能力。
3.3方法(⊙o⊙)？那个李
提高学生在营销和销售实践中观察能力、判断能力、营销能力，学会
如何辨识影响消费者消费的心理因素的方法，并学会通过对消费者心理分析以提高营销技巧与技能的方法。
3.3.1根据所学的有关商店选址的知识和原理，具有分析某一具体选址案例的利弊的能力。
3.3.2运用所学的有关知识，具有一定的商标保护的意识，并具有一定的商品命名的知识与能力
3.3.3具有从心里角度来分析商品定价的依据的能力，同事具有运用所学的有关公共关系的理论来处理企业危机的能力。 4课程内容和要求
序号 1 表4.1消费心理概述工作项目内容及要求 工作任务 知识内容和要求 消费心理学的研究对象 技能内容和参考学时 要求 熟悉消费心 理学各研究2 对象 2 3 了解：消费者、消费者心理、消费者行为等几个重要概念，人类的心理活动产生的基本规律，消费者心理与行为的形成与发展简史 理解：心理的表现形式及相互关系，消费心理与消费行为间的关系 掌握：消费者心理与行为的研究对象 研究消费心理学了解：学习消费心理学对企业和个人认识研究消的意义 在营销或销售中的意义 费心理学的意义 具有在实践研究消费心理学了解：消费者心理与行为的形成与发环节中应用的原则与方法 展简史 消费者心理掌握：消费者心理与行为的研究方法 与行为的研究方法的能力
2 2
表4.2消费者的感知觉工作项目内容及要求 序号 工作任务 知识内容和要求 技能内容和要求 1 消费者的感觉 了解：感觉概念，掌握，：消能够运用有关感觉1 费者感觉的基本规律 知识来分析消费者的心理状况 2 消费者的知觉 了解：知觉概念，掌握：消费能够运用有关知觉1 者知觉的基本规律 的知识来分析消费者的心理状况 3 消费者的感知觉了解：消费者的感知觉在营销能够利用消费者的2 和营销实践 实践中如何应用的方法及如感知觉特点，学会如何提高营销工作效率 何提高营销工作效率
表4.3消费者的记忆与学习工作项目内容及要求 序工作任务 知识内容和要求 技能内容和要参考学号 求 时 了解：记忆概念 能够充分在营 1 消费者的记忆 理解：记忆的影响因素 销事件中运用 2 掌握：消费者的记忆、遗忘的规律 消费者的记忆、遗忘的规律 了解：学习概念 能够充分在营 2 消费者的学校 理解：消费者学习特点 销实践中运用 2 掌握：消费者的学习规律 消费者的学习的规律 了解：消费者记忆与学习在营销实践能够利用消费 3 消费者的记忆与中如何应用 者的记忆与学 2 学习和营销事件 掌握：消费者的学习、记忆的与购买习特点，以及消的关系，以及消费者消费者记忆与学费者的学习、记习在营销实践中应用的方法及如如何忆的与购买的提高营销工作效率。 关系，学会如何提高营销工作效率
《消费心理与实务》课程标
